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大学课程《互联网金融理论与实践》PPT课件:第一章 概述.pptxVIP

大学课程《互联网金融理论与实践》PPT课件:第一章 概述.pptx

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互联网金融 1 互联网金融课程介绍 1.1 互联网金融概述 互联网金融(Internet Finance,ITFIN)是近几年比较热点的概念,是经济管理类本科生和硕士生的核心课程之一。 互联网金融是传统金融和互联网、人工智能、云计算等技术的不断融合,产生的新的产品和商业模式。随着时代的需要,互联网金融在不断丰富完善。 1 互联网金融课程介绍 1.2 互联网金融内容安排 内容 课时 互联网金融基础内容 2 互联网金融业态与模式 5 互联网金融衍生物 3 互联网金融风控、监管 1 互联网金融发展前景 1 案例专题 3 合计 15 1 互联网金融课程介绍 1.3 互联网金融考核安排 考核方式: 平时成绩+期末考试 平时成绩: 出勤、案例讨论 分数比例 :平时40%(出勤率20%),期末考试60% 2 互联网金融内涵 2.1 互联网金融定义 互联网金融(Internet Finance,ITFIN)是指传统金融机构或互联网企业利用互联网技术和信息通信技术实现资金融通、支付、投资和信息中介服务的新型金融业务模式。 广义的互联网金融既包括作为非金融机构的互联网企业从事的金融业务,也包括金融机构通过互联网开展的业务。 狭义的互联网金融仅指互联网企业开展的、基于互联网技术的金融业务。 2 互联网金融内涵 2.1 互联网金融定义 互联网金融不是互联网和金融业的简单结合,是在实现安全、移动等网络技术水平上,被用户熟悉接受后,自然而然为适应新的需求而产生的新模式及新业务,是传统金融行业与互联网技术相结合的新型领域。 发展模式主要包括互联网支付、网络借贷、股权众筹融资、互联网基金销售、互联网保险、互联网信托、互联网消费金融等。 2 互联网金融内涵 2.2 互联网金融与传统金融的区别与联系 区别: (1) 定位不同 传统金融:风险控制第一,收益第二;互联网金融:聚焦于服务长尾用户 (2)模式不同 传统金融机构:线下向线上进行拓展;互联网金融机构:线上向线下进行拓展。 (3)治理机制不同 (4)优势不同 2 互联网金融内涵 2.2 互联网金融与传统金融的区别与联系 联系: (1) 金融的核心功能不变 (2)股权、债权、保险、信托等金融契约的内涵不变 (3)金融风险、外部性等概念的内涵不变 2 互联网金融内涵 2.3 互联网金融的本质 互联网金融的本质在于消除信息不对称,实现资源的低成本高效率配置,促进交易的发生。 近两年,伴随着互联网行业、移动技术的快速发展,基于互联网的金融服务正在向金融领域不断延伸和深入,同时传统金融企业也在借助互联网技术涉足互联网金融领域。不管互联网金融的呈现模式是什么,其本质仍然是金融。 3 互联网金融发展基础 3.1 技术基础 信息技术 移动互联网 大数据 云计算 3 互联网金融发展基础 3.2 市场基础 较高水平的互联网产业基础是我国互联网得以发展的市场基础。 互联网相关产业的发展与普及培育了大批熟悉和信任互联网、习惯于通过线上方式满足自身需求的主要消费群体。 4 互联网金融迅猛发展的原因 金融抑制下的套利空间 传统金融市场中存在大量未被满足的需求 监管法律法规尚不完善 5 我国互联网金融发展的阶段性历程 我国互联网金融发展可以分为三个阶段:传统金融机构“触网”期、新型互联网金融初创期和互联网金融快速发展期。 第一阶段:传统金融机构“触网”期(金融电子化阶段)(1997~2006年) 第二阶段:新型互联网金融初创期(2007~2012年) 第三阶段:互联网金融快速发展期(2013年至今) 1997年,三大门户网站成立. 2000年,网络泡沫出现. 2007年,拍拍贷上线.第三方支付\互联网金融中介开始对传统金融产生冲击. 2008年支付宝支持水、电、煤、通信等公共事业缴费,这个中国最大的网上第三方支付工具开始从电子商务交易的辅助工具走向通用支付工具,对由银行承担的第三方收费、银联和商业银行构成的银行卡支付清算等服务产生了替代效应. 2010年,中国互联网监管的第一个行业管理办法——《非金融机构支付服务管理办法》出台,2011年开始颁发支付业务许可证,2012年年底,共有200多家机构获得了这个许可。这个时期,智能手机和移动互联网的快速发展也推动了网上支付从桌面计算机向移动终端的发展,移动支付以及近场支付的快速发展都开始出现端倪. 2010年推出近场二维码扫描支付也由支付宝在2010年. 2007年开始,信用贷款开始:阿里基于其阿里巴巴B2B、天猫、淘宝和支付宝等平台原始商户的数据积累,与建行、工行合作提供无担保无抵押的信用贷款,同时建立信用评价体系、数据库以及一系列风控机制。2010年开始阿里自建小额贷款公司,

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