高中物理学科知识教学能力模拟考试题(二).docVIP

试卷第 PAGE 6 页共 NUMPAGES 6 页 高中物理学科知识教学能力模拟考试题(二) 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单选题（总共8题，共40分）1.如图7所示，一束可见光射向两面平行的玻璃砖的上表面，经折射后分为两束单色光a和b。下列说法正确的是（??）。 （1分） A玻璃砖对a、b两种单色光的折射率na大于nb B射出玻璃砖的两种单色光a、b平行 C若逐渐增大入射光的入射角，则a的出射光首先消失 D若用a、b两种单色光做衍射实验，则b光衍射现象较明显?2.两个同心圆线圈，大圆半径为R，通有电流I1；小圆半径为r，通有电流I2，方向如图3。若r《R(大线圈在小线圈处产生的磁场近似为均匀磁场)，当它们处在同一平面内时，小线圈所受磁力矩的大小为（??）。 （1分） A B C D03.如图3所示，在O点正下方的正方形区域内有垂直于纸面向里的水平匀强磁场，绝缘轻杆上固定一个闭合金属环，圆环平面垂直于磁场方向。圆环从位置A由静止释放，向右摆动至最高位置B，通过正方形区域时，有一段时间圆环全部在其中，不考虑空气阻力，则( )。 （1分） A位置A高于位置B B位置A低于位置B C位置A、B在同一水平线上 D金属环最终停在磁场中4.如图所示，xOy坐标系第一象限内有垂直纸面向外的匀强磁场，第三象限内有垂直纸面向里的匀强磁场，磁感强度大小均为B，第二、四象限内没有磁场。一个围成四分之一圆弧形的导体环Oab，其圆心在原点0，开始时导体环在第四象限，且导体环两边Oa、Ob恰好分别与x轴、y轴重合，从t=0时刻开始导体环绕o点在xOy坐标平面内逆时针匀速转动。规定逆时针方向为电流的正方向，在导体环转动一周的过程中，下列能正确表示环内感应电流i随时间t变化的图像是（??）。 （1分） A B C D5.如图所示，将一条形磁铁沿闭合线圈中心轴线以不同速度匀速穿过线圈，第一次所用时间为t1第二次所用时间为t2则（??）。 （1分） A两次通过电阻R的电荷量相同 B两次电阻R中产生的热量相同 C每次电阻R中通过的电流方向始终保持不变 D磁铁处于线圈左侧时受到的磁场力向左，处于线圈右侧时受到的磁场力向右6.如图所示，①、②、③是两个等量异种点电荷形成电场中的、位于同一平面内的三个等势线，其中③为直线，①与②、②与③的电势差相等，一个重力不计、带负电的粒子进入电场．运动轨迹如图中实线所示，与①、②、③分别交于a、b、c三点，下列判断正确的是( )。 （1分） A粒子在c点时的加速度为零 Ba点的电势比b点的电势低 C粒子从a到b再到c,电势能不断增加 D若粒子从a到b电场力做功大小为W1，从b到c电场力做功大小为W2，则W1W27.如图3所示，吊篮A、物体B、物体C的质量均为m，B和C分别固定在竖直弹簧两端，弹簧的质量不计。整个系统在轻绳悬挂下处于静止状态。现将悬挂吊篮的轻绳剪断，在轻绳刚断的瞬间( )。 （1分） A物体B的加速度大小为g B物体C的加速度大小为2g C吊篮A的加速度大小为3g DA、C间的弹力大小为0.5mg8.如图所示，A、B两物体相互接触静止在水平面上。今有两个水平力F1、F2分别作用在A、B上，A、B两物体仍保持静止，且F1F2。则A、B之间的作用力的大小是（ ）。 （1分） A一定等于零 B它一定不等于零，但小于F1 C一定等于F1 D以上分析都不对二、计算题（总共1题，共20分）9.氢原子可以看成电子在平面内绕核做匀速圆周运动的带电系统。已知电子电荷为e，质量为me，圆周运动的速率为v，求圆心处磁感应强度的值B．三、案例分析题（总共2题，共50分）10.下面是高中物理“牛顿第三定律”的教学片段。 教师：同学们在鼓掌时右手用力拍打左手，左手掌是否有感觉，右手掌是否也有感觉? 学生：是，都感觉到疼。 教师：是这样的，在这里两手间相互存在的一对力叫做作用力和反作用力。那么大家看一下课本，作用力和反作用力有什么关系呢? 学生甲：两个物体之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。 学生乙：作用力和反作用力与二力平衡很相似。 教师：这两者说的不是一回事，甲同学所说的是牛顿第三定律的内容。大家一定要记住并会解释一些现象。 学生：嗯。 教师：那我将两个