可爱的四川七年级下册 第九课 四川的东西南北中（二） 教案.docVIP

课 题 第九课 四川的东西南北中（二） 1课时 总第17-18课时 ●教学目标 教学目标 初步了解省的东南部、西南部和西北部三个地区的地理位置、范围、地形、气候、河流、交通、工农业等方面的基本特点。联系教材中三地区的行政区图，能指出三个地区在我省的地理位置、范围，能准确找出各地区主要的河流、城市，并能记住其名称。了解三个地区各自著名的物产和优势的产业，增强学生对家乡的自豪感。 ●教学重点 本课重点让学生了解四川省东南部、西南部和西北部三个地区的位置、地形、河流、气候等自然地理特点。了解各地区主要的城市、资源、交通、优势产业等人文地理特点。 ●教学难点 本课难点是引导学生认识各地区优势产业与环境的关系。 ●教学方法：引导、探究、总结 ●教学手段：多媒体 教 学 过 程 二次备课（方法和手段、改进建议） 引入新课时，引导学生从该课所要介绍的我省东南部、西南部和西北部地区的景观图处入手，引入该课内容。学生初步了解到这3个地区是我省面积较大、资源丰富、少数民族聚居的地区，对三地区有个直观和总体上的认识。 “盐业、酿酒业著名的东南部地区”部分，内容的重点是：一方面要求学生运用地图了解东南部地区的位置，了解该区范围、地形、河流、气候等自然环境，能理解该区气候较温暖的原因。另一方面要求学生了解该区的优势产业是传统的酿酒业和井盐制造业，并能理解该区域的交通运输业尤其是水运在全省的重要意义。通过第66页的“做一做”，引导学生查阅第65页“本区内河航运航线”图掌握该区主要的河流、港口的分布和名称，以及著名的旅游景观和对应地名。培养学生从地图中获得地理知识的能力。 “矿产丰富的西南部地区”部分，内容的重点是：一方面要求学生运用第66页的该区地图了解西南部地区的位置、范围，了解该区地形以山地为主、山河相间、南北纵列、气候垂直变化显著的自然环境。另一方面要求学生知道该区的攀枝花到西昌一带丰富的矿产资源，以及该区的两大优势产业：攀枝花的钢铁工业和西昌的卫星发射基地。了解该区为我国彝族的最大集聚地。 然后通过指导查阅地图第67页的“想一想”，启发学生理解该区气候垂直变化显著的主要原因，培养学生运用地图解决地理问题的能力。通过指导学生完成第67页的“想一想”的问题，学生初步分析攀枝花钢铁工业发展的有利条件，培养学生综合分析的地理思维能力。 “雪山划地广布在西北部地区”部分，内容的重点是：一方面要求学生运用第68页该区地图了解西北部地区的位置，是全省面积较广阔的地区，并且具有高原地形、多大河、日照充足的高原气候等自然环境，能理解该区水能资源丰富的原因。另一方面要求学生能分析理解该区是全省重要的畜牧业基地及其原因，了解其主要畜种。教师可以准备一些该区域各种类型的精美图片、文字、视频等，激发学生的兴趣，结合第69页的：“说一说”的活动，学生不仅了解地区丰富而秀美的山川、独特的少数民族风情，而且能理解该区发展旅游的大好前景和重要意义。增强学生热爱家乡，建设家乡的激情。 ●作业设计 1、“做一做” 第1问：蜀南竹海——长宁，石海洞乡——兴文，僰人悬棺一珙县，盐业博物馆——自贡 第2问：（1）岷江、沱江（2）宜宾、南溪、泸州、合江。 2、“想一想”： 教师可以启发学生从两地的地形、风向等方面去思考。天全位于四川省盆地西部边缘，处于夏季东南季风的迎风坡，盆地内湿热空气在地形的抬升作用下，形成大量地形雨。而泸定位于高大的二郎山西侧，地形阻挡了东南季风深入，因此降水少。 3、“想一想”: 攀枝花发展工业的有利条件是，原料：丰富的铁矿资源；能源：丰富的煤炭资源；水源：有长江等　河流经过；交通：有成昆铁路经过，水运便利；市场：与重庆、成都、昆明、贵阳等大城市距离近。 四川的东西南北中（二）板书设计 四川的东西南北中（二）