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2016年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题 注意:图片可根据实际需要调整大小 卷面总分:31分答题时间:240分钟试卷题量:31题练习次数:1次 单选题 (共20题,共20分)1.白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事,激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于( )。 A.叙事型 B.讨论型 C.表演型 D.体验型 正确答案: A 本题解析: 主题班会是指在班主任指导下围绕一个主题对学生进行教育的班会活动形式。从活动类型来看,可以分为以下几个类型:1.体验型,2.讨论型,3.表演型,4.叙事型;5.综合型。其中,叙事型是通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验,唤起大家的共鸣。 2. “同学们,每到春天校园里百花齐放、万紫嫣红,花儿为什么呈现出不同的颜色呢?带着这个问题让我们来学习这一课。”张老师所运用的导课方式属于() A.设疑导入 B.温固导入 C.释题导入 D.故事导入 正确答案: A 本题解析: 本题考查的是老师的教学过程:设疑导入,是指教师通过富有启发性的问题,激起学生的思维,引出新的教学内容的导入方法。题目中教师通过提问,引入新课,属于设疑导入。 3.学校教育的直接目标是( ) A.推动社会发展 B.增强人的体质 C.增进社会公平 D.促进人的发展 正确答案: D 本题解析: 学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施 加影响,将其培养成一定社会所需要的人的活动。 4.英国教育家沛西·能认为,教育是天生的而不是获得的表现形式,是扎根于本能的, 不可避免的行为。这一观点属于( )。 A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 正确答案: B 本题解析: 教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。 以利托尔诺、沛西?能为代表的生物起源论是对于教育以生物的角度进行的理解,将教育归入生物范畴的行为而不再只是针对于人。教育生物起源论者认为,人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动。 5.教育产生的根本原因是( ) A.社会经济发展的需要 B.国家政权稳定的需要 C.人类文化传承的需要 D.人类生存发展的需要 正确答案: D 本题解析: 本题主要考察教育的起源。教育的起源说包括神话起源说、生 物起源说、心理起源说和劳动起源说。其中劳动起源说是以马克思主义的理论为 基础的学说。教育的劳动起源论者认为,教育起源于人类的生产劳动。从猿到人、 从自然到社会的演变过程也是教育逐渐产生的过程。劳动形成了人和社会,从而 也成为人类生存和社会延续发展必不可少的条件。为了人和社会的延续发展,在 劳动中,个体每一种动作、方法的改进都必须在群体中广泛传播.使个体的知识、 经验变为人类的经验,世代相传。同时,为了生产劳动和社会生活中的协调,人 们需要遵循一定的规范,包括遵循群体在社会生活中的各种经验、习俗、礼仪和 传统等。这些都是集体创造的精神财富,必须保存、传递和积累。所有这些在客 观上就需要有教育,而保存、传递和积累的手段,主要是劳动中创造的工具和语 言,这便是教育活动得以进行的条件。 6.根据学生的身心发展特点,小学阶段德育工作的重点是( ) A.道德知识的传授 B.日常行为习惯的养成 C.道德信念的培育 D.人生观价值观的确立 正确答案: B 本题解析: 小学德育目标是教育者依据教育目
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