2014年5月心理咨询师二级《职业道德、理论知识》真题.docxVIP

2014年5月心理咨询师二级《职业道德、理论知识》真题 注意：图片可根据实际需要调整大小 卷面总分：125分答题时间：240分钟试卷题量：125题练习次数：4次  单选题 （共77题，共77分）1.由他人的判断所反映的自我概念，是( )   A.主我  B.客我  C.镜我  D.超我   正确答案： C  本题解析：  知识点： 社会心理学 /自我 【镜我】是由他人的判断所反映的自我概念。米德认为，我们所隶属得社会群体是我们观察自己得一面镜子。个体的自我概念在很大程度上取决于个体认为他人是如何“看”自己的。 2.针对健康人的某些问题，如职业选择、子女教育培训等进行的会谈属于（ ）。   A.咨询性会谈  B.鉴别性会谈  C.治疗性会谈  D.危机性会谈   正确答案： A  本题解析：  咨询性会谈针对的是健康人的某些问题，如择业、人员任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱中的问题、子女教育培养问题、人际关系问题等等，A正确；治疗性会谈是护患双方围绕与病人健康有关的内容进行的有目的的、高度专业化的沟通过程，B排除；危机性会谈针对在特殊情况下发生的意外事件，C排除；鉴别性会谈通过交谈和观察，确定使用什么测验和鉴别测验，D排除。  3.童年期儿童类比推理能力发展的特点是（ ）。   A.发展速度高于归纳推理和演绎推理  B.发展水平低于归纳推理和演绎推理  C.随思维结构的变化而变化  D.小学低年级到中年级发展速度最快   正确答案： B  本题解析：  (基础知识，P247) 小学儿童类比推理能力存在着年齡阶段的差异，从中年级到高年级的发展速 度较快。小学儿童类比推理能力发展水平低于演绎推理和归纳推理。 4.现实冲击疗法最主要的特点是（ ）。   A.让求助者置身于想象环境之中  B.让求助者暴露在实际的恐惧刺激中  C.允许求助者用不适应的行为应对  D.求助者可以采取缓解焦虑的行为   正确答案： B  本题解析：  现实冲击疗法是指持续一段时间暴露在现实的恐惧刺激中而不采取任何缓解恐惧的行为，让恐惧自行降低。在冲击疗法中，不允许求助者采取不适应的行为去应对唤起焦虑的情境。让求助者置身于想像环境之中是想像冲击疗法的特点。  5.在中国传统道德中，“见利思义”的意思是（）。   A.义至上，利无足轻重  B.以利制义  C.义与利不能兼顾  D.见到利益时，要想到道义   正确答案： D  本题解析：  暂无解析 6.当顾客对从业人员的服务产生不满时，从业人员应该（）。   A.据理力争  B.对顾客不予理踩  C.对顾客耐心解释  D.默不作声   正确答案： C  本题解析：  暂无解析 7.要做到爱岗敬业，正确的观念是（）。   A.兴趣天生，列自己不喜欢的岗位，从业人员无法做到爱岗敬业  B.在薪酬待遇低的岗位上工作，很难令从业人员做到爱岗敬业  C.无论从事什么职业，都要干一行、爱行、专一行  D.无论做什么工作，只要坚持下去就会做到爱岗敬业   正确答案： C  本题解析：  暂无解析 8.听觉感受性最高的年龄阶段是（）。   A.儿童  B.少年  C.青年  D.中年   正确答