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2016年内蒙古教师资格证《教育心理学》（中等）真题 注意：图片可根据实际需要调整大小 卷面总分：51分答题时间：240分钟试卷题量：51题练习次数：1次  单选题 （共30题，共30分）1.在学校教育中，起关键作用的是（ ）。   A.教学媒体  B.教师  C.学生  D.教学环境   正确答案： B  本题解析：  学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。  2.群体发展的最高阶段是（ ）。   A.松散群体  B.联合群体  C.非正式群体  D.集体   正确答案： D  本题解析：  集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要 的社会意义。  3.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（ ）。   A.关注生存  B.关注情境  C.关注学生  D.关注自我   正确答案： C  本题解析：  一个成熟的教师能自觉地关注学生，考虑学生的个别差异。  4.智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（ ）   A.儿童期  B.少年期  C.青年初期  D.青年期   正确答案： C  本题解析：  暂无解析 5.负强化是指（ ）。   A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率  B.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率  C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率  D.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率   正确答案： C  本题解析：  强化是通过条件反射来增加反应的概率,正强化是通过呈现个体想要的愉快刺激来增强反应频率,负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。  6.高中阶段品德发展趋向于（ ）。   A.自律  B.独立  C.成熟  D.自主   正确答案： C  本题解析：  暂无解析 7.提出理性情绪辅导方法的心理学家是（ ）。   A.斯金纳  B.巴甫洛夫  C.艾力斯  D.雅各布松   正确答案： C  本题解析：  暂无解析 8.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答的认知方式为（ ）。   A.场独立  B.场依存  C.辐合型  D.发散型   正确答案： C  本题解析：  暂无解析 9.奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）。   A.知识学习和技能学习  B.概念学习和意义学习  C.接受学习和发现学习  D.机械学习和意义学习   正确答案： D  本题解析：  暂无解析 10.评价教学结果最客观和可靠的标准是（ ）。   A.教学目标  B.教学目的  C.教学计划  D.教学策略   正确答案： A  本题解析：