小学体育《模仿动物双脚跳跃》公开课课件.pptVIP

模仿动物双脚跳跃 一、课的指导思想 1、本课依据新课标，以促进学生身体心理和社会适用能力整体健康水平的提高为目标，全面贯彻落实“健康第一”的指导思想。 2、根据学生生理、心理的特点运用情境教学来提高学生参与课堂活动的积极性主动性。 3、将教材内容通过游戏的形式展开，学生模仿双脚跳跃的小动物跳跃方式。 4、让学生在游戏中学习，同时在玩乐中学，活动中练。让学生在轻松的课堂氛围中学会动作。 5、通过时间去思考、探究、交流合作，从而体验到学习的乐趣。 二、教学目标 1、在跳跃和游戏活动中，重点发展学生的跳跃基本能力，初步掌握用双脚跳跃的正确方法。使学生有跳的高、跳的远的意识。 2、在游戏活动中发展学生灵敏、速度、协调和力量素质。增加弹跳力，逐步提高学生的跳跃和奔跑系结合的能力，培养观察力、目测力和时空感。 3、形式多样，生动活泼的学习，提高和改善学生积极参与体育活动的态度和行为，努力使学生在活动中展示自我，并充满自尊与自信。 三、教学重难点： 1、双脚前脚掌同时蹬地起跳。 2、上下肢动作协调 四：设计思路 1、根据低年龄段儿童的心理特征，以游乐园为主题，设置模仿双脚跳的小动物来学习的，以情景教学为主线，展开教学过程。 2、本课以发展学生基本跳跃和灵敏素质为主要任务，同时培养学生的模仿能力。 五、课的流程 一）准备部分： 1、课堂常规，用精炼的语言使学生了解本课的主要内容。 2、教师用生动活泼的语言来引领学生，让老师带领同学们去游乐园。在游乐园里我们看到好多可爱的小动物，他们每天都蹦蹦跳跳的可快乐了。今天老师带领大家去体验一下小动物们的快乐。把在游乐场看到的小动物或者物品模仿出来。让孩子们在游乐中把身体机能。 3、专门性的徒手操。（学生以体操队形左右间隔两臂站位） 扩胸运动：4*8拍 体转运动：4*8拍 手腕脚腕：4*8拍 二）基本部分 1、在游乐场中我们我们发现没有，有几种小动物他们是双脚一起跳的，让我们一起学习一下他们是怎么用双脚一起跳的呢？老师展示图片让学生想象一下，自己模仿练习。 2、各小组展示模仿的动作，老师评价后在给同学们讲解并示范动作。第一个小动物袋鼠。 小肚皮大口袋，里面个小宝宝， 走起路来，跳、跳、跳 跳跃方式半蹲姿势，同时双手要在胸前前臂伸出，保护口袋里的小宝宝。 第二种动物：青蛙 小脚丫蹦蹦跳，小手臂举起来。 注意事项：小青蛙跳的时候手臂师伸展开的。是深蹲跳的。 第三个小动物：兔子 小兔子蹦蹦跳跳两只耳朵竖起来。 3、通过教师的讲解动作示范，让学生再次模仿练习，在模仿练习的过程中，老师巡回指导，纠正细节。 4、通过游戏比赛来提高学习到的动物双脚跳跃。游戏规则：每个小组的第一名跑到小土坡（用足球代替）时上时用兔子跳跳过去，再继续跑到大荷叶（用呼啦圈代替）时要像青蛙一样在荷叶上跳，当跑到小河沟（用小垫子代替）时要用袋鼠跳跳过去，然后跑到标志锥绕过后跑回，跟第二名同学击掌，第二名同学再开始练习。直到最后一名同学跑回结束。用时最少的一队获胜。 起点 三）结束部分 1、站好散点队，老师放舒缓的音乐，学生们跟随老师一起做拉伸放松练习。 2、集合站好后，老师讲评本节课。对本课回顾总结。让小组长带领整理回收器材。 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.Lorem ipsum dolor sit amet 谢谢观看 * * * * * * * *