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2017 初中体育教学 计划 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 一、基本情况 : 本学期所教的是八年级六个班 , 每 个班人数都在 45 人左右 , 男女生人数差 不多个半 , 绝大多数学生身体健康 , 无运 动技能障碍。 学生都喜欢运动 , 但身体协 调性差 , 肥胖等 , 学习动作不协调。学生 身体素质中的硬性指标 , 如速度、力量、 耐力、柔韧等素质较差 ; 灵敏、协调等软 性指标明显不足。 个体发育不均衡 , 下肢 力量尚可 , 肩部肌肉群力量较差 , 在此类 教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力 量有待于大幅度提高 , 这是体育练习成 败的关键。 二、教材分析 : 结合本校实际情况 , 有目的、有计划 地进行体育教学工作 , 传授基本的体育 卫生保健知识和体育技能 , 培养良好的 卫生习惯 ; 掌握科学锻炼身体的基本方 法和体育文化知识 , 在传授中渗透思想 道德教育。让每个学生都发展成为德、 智、体、美、劳全面发展的好学生。 教材内容有 : 体育与健康基础知识 ; 田径 : 跑、跳、投 ; 体操 , 球类 : 篮球、足 球 ; 身体素质练习。 教材的重点 : 跑中的快速跑 ; 跳跃中 的跨越式跳高 ; 体操中的单杠动作 ; 球类 中的控球技术 ; 教材的难点 : 蹲踞式起跑 ; 跳跃中的 起跳环节 ; 球类中的人球结合。 三、教学目标和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌 握锻炼身体的简单知识及方法 , 学会一 些体育卫生保健和安全常识 , 培养认真 锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和 新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项 目的基本技术 , 掌握简单的运动技能 , 进 一步发展学生素质 , 提高身体基本活动 能力。 3、“以学生为本, 健康第一”是我们 的目标 , 在体育游戏中不断地尝试与体 验、练习与思考、互学与互评 , 感受体育 运动的乐趣 , 体会体育运动的益处 , 体验 到战胜困难、获得进步的成功喜悦。 四、教学措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造符合学生年龄特征的、有利 于学生学习的运动环境。 3、根据学生年龄特征 , 采用兴趣化 和多样化的教法和手段 , 充分发挥游戏、 竞赛的能动作用 , 让学生在自主游戏中 练习 , 充分体现学生的主体地位。