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百度文库 初中物理长度和时间的测量 双基知识要览： 【长度单位及其换算】国际单位制：米 (m) ；常用单位：千米 (km) 、[ 米 (m)] 、分 米 (dm) 、厘米 (cm) 、毫米 (mm)、微米 (um) 、纳米 (nm)等 . 单位换算： 1m＝,lm ＝10dm,1m＝100cm,1m＝1000000μm，1m＝00nm. 12 【天文单位】光年 . ＝× 10 km)是长度的单位 . 【测量工具】基本工具：刻度尺 ( 如直尺、卷尺、皮尺等 ). 精密工具：游标卡尺、螺旋测微器 . 【刻度尺的使用】知选：适宜的刻度尺 ( 一定的量程、分度值 ). 知看：测量前 , “三看清”( 量程、零刻度线、分度值 ). 知用：放置刻度尺要做到“平、贴、齐” , 即 平——刻度尺纵向必须与被测物体平行 . 贴——尺刻度面要紧贴被测物体 . 齐——尺的零刻度线要与被测物体的一端平齐 ( 若零刻度线磨损 , 可选某一整数 刻度线 ). 知读：读数时做到“视垂” 、“数估”( 有效数字：准确值 +估计值 ). 视垂——视线要与刻度面垂在 . 数估——要估读到分度值的下一位数值 ( 即估计值 ). 知记：记录测量结果：数值 +单位 . 刻度尺的使用简记为：“一把尺 , 两应用 ( 一般测量和特殊测量 ), 三看清 , 四会用”. 【误差】测量值与真实值之间的差异 . 错误是测量者人为所造成 , 是可以避免的 . 误差不是错误 , 误差是不能消除的 , 任 何测量只能尽量减小误差 . 减小误差的方法： ①换用测量精度更高的仪器； ②对同一对象采取多次测量求平 均 值的方法；③完善实验原理 , 改进实验方法 , 提高实验技能 . 知识拓展： 要对刻度尺正确读数， 首先应看清刻度尺的每一大格表示的长度和分 度值，注意要估读出分度值的下一位数值，若估计值是“ 0”也要写出来 . 【长度的特殊测量】除了基本测量工具 ( 刻度尺 ) 外 , 还借助于一些常见的器材 ( 如 三角板、细线、纸带、圆木棍、大头针和圆轮等 ), 采用各种巧妙的方法 , 等效地 测量细小物体、弯曲物体及特殊物体的长度 . 测多求少法：如要测一张纸的厚度 d, 可先测出几十张同样的纸压紧后的总厚度 D,再除以纸的张数 n, 则 d ＝D/n.( 注意：一本书纸的张数为书的页码数的一半 ) 测少求多法：如用一把普通的刻度尺测一幢楼的高度 H,可先测出该楼一个台阶 的高度 h, 再数出台阶数 n, 则 H＝nh. 以轮测曲法： 如要测出轮滚过的长度 L，可先测出轮的周长 c, 再数出轮转过的圈 数 n, 则 L＝nC. 化曲为直法：如要测地图中曲线的长度 , 可先用伸缩性较小的细线与被测曲线重 合 , 再把细线拉直 , 然后用刻度尺测其长度 . 等量代换法：用一副三角板与一把直尺组合使用 , 可测量如硬币的 直径、球的直径和锥体的高度等物理量 . 例：如图所示是一卷