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实用文档系列 文档编号: YL-SY-548477
必威体育精装版 2020 年七年级班主任工作总结
范文一
又一学期过去了。 这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一
个新的认识:要想切实做好班主任的工作,赢得学生的信任,那么在
开展班主任工作中,一定要遵循尊重、平等的原则。所谓尊重,包含
两层意思:一是老师对自己的尊重,二是对学生的尊重。所谓平等,
也包含两层内容: 一是老师与学生之间的平等, 二是学生与学生之间
的平等。我个人认为,尊重、平等的原则是班主任工作成功与否的关
键。下面就分三个方面来谈谈我对这一原则的认识。
一 .尊重自己,为人师表
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者, 更是一个班级的教
育者。和其他任课老师相比, 班主任所担负的对学生的教育责任更重。
因为班主任和学生相处的时间比其他老师要多得多, 班主任在学生心
目中的威信相对而言要比其他老师高, 你的一举一动, 都将对学生产
生较大的影响。俗话说:身教重于言教。老师的外在行为表现对学生
具有一种榜样和示范的作用, 会对学生产生潜移默化的影响。 七年级
这一年龄段的学生, 他们的生理、 心理及综合素质处于迅速发育的时
期,思维活跃,但认识比较肤浅 ;情感丰富,但不稳定 ;对新事物反映
敏感,接受、模仿能力强,但知识较贫乏,辨别是非能力较差 ;求知
欲、成才欲强,但怕吃苦、意志薄弱 ; 自我意识强,但自我认识、自
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控能力低。近朱者赤,近墨者黑,这时候如果有一个正面的榜样树立
在他们的身边,那么学生会争相仿效,而在许多学生的心目中,他们
都是把班主任作为直接效仿的偶像。 试想,如果一个班主任对自己要
求不严格,缺乏上进心,整天无精打采,穿着打扮邋遢随便,这时你
无论用多么动听的语言来教育学生, 要求他们干净整洁, 要有上进心,
要高标准严要求, 学生会听吗 ?不但不会听,甚至会引起学生的反感。
因此,作为班主任,一定要尊重自己,无论是在穿着打扮方面,还是
在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面,都要给
学生树立一个榜样的作用,真正做到为人师表。
二 .尊重学生,以诚相待。
曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系, 也
有一些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊严的体现。 这其实反映
了班主任和学生之间的一种不平等关系, 班主任并没有尊重学生的人
格尊严,并没有把学生当作一个独立的、活生生的个体来对待,而是
把他当作一个附属品,我要你怎样就怎样。这样,使得班主任和学生
处在一种对立的状态, 不利于班级工作的开展, 也不利于学生积极性
的调动,能力的培养。 班主任和学生之间的平等关系主要从这两方面
体现出来: 一是班主任要把学生当作一个平等的主体来对待, 尊重学
生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时,不要采用强
制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心
悦诚服的接受。 学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事,
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