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部编版五年级语文下册1-8单元习作课例文汇总 PAGE PAGE 1 部编版五年级语文下册各单元习作课例文 习作一： 那一刻，我长大了 阳光洒下来，那么明亮，那一刻，我意识到，我长大了。 记得那是个雨天，我踱步在湿漉漉的水泥路上，每踩上一步，地上就会溅起一片水花，紧接着泛起一片波澜。此刻的我异常烦闷，因为妈妈正躺在不小心滑了一跤，手骨折了，现在正躺在医院里。 妈妈不让我去看她，怕耽误我学习，但我一写完作业就去了医院。看见躺在病床上的妈妈手上缠了一圈又一圈的纱布，我不由得心痛起来。妈妈的脸上满是惊讶与欣喜，然而嘴上却问道：“你怎么来了？作业写完了吗？”我点点头，坐在她床边，把提在手中饭菜放在桌子上打开，喂给妈妈吃。妈妈的眼里满是欣慰，我看着她，笑了，此刻的她就像小时候的我一样，被细心地呵护着。 吃完饭，我倒了盆温水，轻轻地捧起妈妈的脚，放入水里，我看见，她的脚底长了许多厚厚的老茧，是为我而忙碌的吧？我陷入了深深的沉思中。“你长大了！”妈妈的话把我从沉思中拉了回来，抬头，看见妈妈那张充满慈爱的笑脸，我点点头，我长大了！我不再是那个无知、幼稚，需要爸爸妈妈保护的小孩了。 那一刻，我意识到，我的羽翼渐渐丰满，从今以后，我将撑开我的双翼，为爸爸妈妈撑起一片广阔的天空，为他们遮风挡雨，就像曾经他们保护我一样。 那一刻，我长大了 “长大”这一个字眼，相信我们都不陌生。 有很多人认为，成长是一个很漫长的过程；而我却认为，成长有时只在一刹那间。 接近小学毕业的一天下午，语文老师布置的作业是：明天上学时每人带一个鸡蛋，保护它三天。我们都不知老师葫芦里卖的什么药。 第二天，我一来到教室，发现同学们都小心地护着自己的鸡蛋，有的用盒子装着，有的用软纸包着，还有的一直握在手里。大家不敢跑，不敢碰，不敢跳，甚至连说话都轻声细语。就这样，不断有同学发出惊叫或叹息声，教室里弥漫着鸡蛋的腥味，地上时不时就看见蛋壳、蛋清、蛋黄摊在地上的情形。“咔嚓”，又一个鸡蛋落地了，我不禁吸了一口凉气，摸了摸我的鸡蛋，还好，没碎。今天的我与往常完全不同，平时一下课就疯跑的野丫头，只好老老实实地待着，站有站相，坐有坐相，完全变成了文静的“淑女”。 就这样，到第三天，当老师统计保护鸡蛋的结果时，竟没有一个成功的：班上的同学的鸡蛋都碎了，包括我的。同时老师也告诉了我们保护鸡蛋的用意：父母每天不都是这样“心惊肉跳”地看着我们长大吗？我们就像是这一个个鸡蛋，每天在父母小心翼翼地呵护下成长，父母关心我们胜过关心他们自己。 父母保护我们像我们保护鸡蛋，必须很小心，很谨慎……我的眼前顿时浮现了一组组父母为保护自己的子女而置自己于不顾的图片。也就是在那一刻，我知道自己已经长大啦…… 我能照顾妈妈，我长大了 从我能照顾妈妈那一刻起，我感觉我长大了。 一个黑黑的夜晚，我正在梦中遨游。突然，我恍恍惚惚听到了一阵阵痛苦的呻吟。我醒来睁开眼一看，是妈妈。她正靠在床头上，手扶着脑袋…… “妈妈，你怎么了？”我问。 “头疼。”妈妈有气无力地回答。 我一摸妈妈的头，真够烫的！我赶紧拿来体温表让妈妈试，又把毛巾冲湿了，盖在妈妈的头上。等我拿出体温表一看，39度！ 我赶紧去药柜里找退烧药。我的目光在药柜里迅速扫视，一眼扫一排药，扫了一眼又一眼，又翻腾了半天——没有！ 我眼看着妈妈眉头紧皱，一阵阵痛苦的呻吟，似乎病情更严重了。这可怎么办啊？我急得团团转，怎么办啊？呀！想起来了，把加班的爸爸叫回来！ 于是，我冲到电话那儿，拿起就拨。 通了，“喂！喂！”怎么听不清？哦，拿倒了。赶紧掉过来。 “喂，爸爸！爸爸！” “蕾蕾，什么事？”爸爸说。 “妈妈生病了！您快回来！” “啊！知道了，我马上回家！” 挂了电话，想着爸爸就要回来了，我总算踏实一点了。我就扶妈妈躺下来，自己搬了个椅子坐在床边。然后，时不时地摸摸妈妈头上的毛巾，热了就赶紧换一条毛巾。 一会儿，爸爸终于进门了。啊，救星来了!我和爸爸把妈妈扶起来，帮她穿好外衣。爸爸就背起妈妈把她送进了汽车里，直奔医院开去…… 过了几天，妈妈的病就好了。爸爸说：“多亏了蕾蕾照顾得好，又通知我的及时，你才好得这么快！”妈妈也说：“我的蕾蕾长大了，会照顾妈妈了！”听着爸爸妈妈的对话，我的心里美滋滋的，那一瞬间，我也感觉我长大了，因为我能照顾妈妈了。 习作2 《夏洛的网》读后感 暑假，姐姐推荐我看《夏洛的网》，我一听这书名，便脱口而出：“这书有什么好看的，又是讲网络的事，还不如我直接上网算了。”姐姐笑了笑，神秘地说：“你看了就知道了。”看了之后，我才知道这本书主要讲了一只小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的动人故事。 小猪威尔伯原来是一只不起眼的落脚猪，还差点惨死于主