6 比尾巴 第2课时 统编版一年级语文上册.pptxVIP

6.比尾巴第二课时课文品读目录课文赏析1课文拓展32课文品读1课文回顾边听边想课文围绕“比尾巴”写了什么？课文理解1.“谁的尾巴长？谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？”这三个疑问句起什么作用？ ? 以三个疑问句开篇，提出三个问题，引起读者的兴趣。“长、短、好像一把伞”写出了动物尾巴的特点。　课文理解2.“猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。”运用了什么修辞手法？这一小节和上一小节是什么关系？把松鼠的尾巴比作“一把伞”，写出了松鼠尾巴大而翘的特点，既生动又形象。这一小节回答了上一小节的三个问题，用问答的形式，能引起读者的兴趣。课文理解阅读方法解密：如何读好疑问句读疑问句时，表示疑问的词（如：谁、什么等）要重读，最后一个字的语调要上扬，声音适当拉长。课文理解3. “谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？”这一小节中，小动物们在比什么？ 它们在比谁的尾巴“弯”“扁”或“最好看”。“弯”“扁”分别指公鸡和鸭子尾巴的形状。一个“最”字，突出了孔雀尾巴的美丽超出了其他的动物，是位居第一的。课文赏析2核心问题小动物们比尾巴都比了些什么？结果怎样？小动物们比尾巴比了长、短、像一把伞、弯、扁、最好看。结果：猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞，公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。课文结构猴子长兔子短巴各具特色动物们的尾松鼠一把伞比尾巴公鸡弯鸭子扁孔雀最好看课文主旨这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。课文拓展3资源链接【程宏明】 1937年生。笔名何越。河北省玉田人。1960年毕业于天津师范大学中文系。作品《比尾巴》《雪地里的小画家》等编入全国小学语文课本。【动物尾巴的作用】 袋鼠无论是跑，还是跳，都靠尾巴保持平衡。牛、马、驴、骡的尾巴用来驱赶讨厌的苍蝇、蚊子和牛虻等。拓展儿歌比耳朵谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵遮着脸？兔的耳朵长，马的耳朵短，象的耳朵遮着脸。谁的耳朵尖？谁的耳朵圆？谁的耳朵听得远？猫的耳朵尖，猴的耳朵圆，狗的耳朵听得远。