用身心去倾听 主题班会课件.pptxVIP

Welcome！我们的课堂约定仔细倾听 积极参与用心体验 真诚分享尊重他人 避免伤害你有多少投入，就有多少收获！花 雨暖身活动你说我做 文章中会多次出现“花朵”和“雨滴”这两个词。 女生听到“花朵”时起立，听到“雨滴”时坐下； 男生听到“雨滴”时起立,听到“花朵”时坐下； 如果连续听到两个相同的词，则保持原来动作不变。 用身心去倾听丽水市实验学校 林红丽心理短剧谁来听我说？ 请同学们在观看短剧时，换位感受：如果你是剧中人小应，你在面对三个倾听者的表现时分别会有什么样的感受？生活调查 在平时的交往中，你最常遇到的不认真倾听的外在表现有哪些？（最多选5个）A.东张西望； B.目光呆滞、无神；C.边看书边听； D.打断我的话；E.做小动作，如伸懒腰； F.给建议；G.做其它的事情； H.双手交叉放在胸前；I.两腿交叉或腿翘起来； J.手脚不停地动；K.边听我说边和别人说话；L.老是插嘴；M.听完我说话，无反应； N.其它_____头脑风暴1.我们可以通过哪些技巧表达我们在认真倾听？2.小组讨论4分钟，完成“任务单：良好的倾听技巧”，并由组长将成果拍照上传。 任务单：良好的倾听技巧眼神动作表情语言 任务单：良好的倾听技巧眼神动作表情语言保持适当的目光接触……赞许性的点头；面向对方，适当前倾；根据内容做反馈的动作；不做其它事情……适当的微笑；配合内容说话的表情；真诚，专注……适度简短的回应、提问、复述；避免中间打断说话者、不要多说；不要急着给建议；适当的语音语调……看他笑 你就笑 他若愁眉 你就苦脸悄悄模仿 咱们来练倾听他动你动 他静你静调整好节奏 学小林观察配合 你有好人缘呼吸吸 吸呼呼 呼吸同步 默契容易小林说得容易 被人看穿哈啾哈啾不要照搬照抄 微微调节微调微调 我比别人朋友多?看他笑 你就笑 他若愁眉 你就苦脸悄悄模仿 咱们来练倾听他快你快 他慢你慢调整好语速 学小林观察配合 我有好人缘呼吸吸 吸呼呼 呼吸同步 默契容易你越来越善解人意 人人都说 nice nice开始记得观察 然后记得模仿回应倾听的人朋友多神秘礼物倾听歌倾听练习 同桌一组，每组中A同学为倾诉者，选择“这一周你最开心的一件事”或“你最近觉得烦恼的一件事”为谈论话题； B同学为倾听者，要求运用前面所学技术； 时间为一分钟。 倾听练习互换角色 每组中B同学为倾诉者，选择“这周你最开心的一件事”或“你最近觉得烦恼的一件事”为谈论话题； A同学为倾听者，要求运用前面所学技术； 时间为一分钟。 课后作业 请每一位同学回家后，采访父母，请他们聊聊童年的趣事。在倾听时运用这节课学到的技巧，观察父母的反应，再写写自己倾听后的感受。谢谢大家！