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课
求索真理的历程
第二单元 探索世界与追求真理 第一页,编辑于星期二:十七点 二十七分。 高考考点 重点 把握 一、辩证唯物主义的实践观 1、实践的概念 2、实践的特点 3、实践是认识的基础 二、辩证唯物主义的真理观 1、真理的客观性、具体性、条件性 2、真理和谬误 3、认识的反复性、无限性、上升性 1、实践与认识的辩证关系原理 2、真理的具体性、条件性原理 3、认识的反复性、无限性、上升性原理 第二页,编辑于星期二:十七点 二十七分。 来源 动力 唯一标准 目的 实践 实践的概念实践的特点 认识 真理 反复性 无限性 上升性 客观性 具体性 条件性 第六课 求索真理的历程 (认识论) 反 作 用 决 定 性 质 谬误 特 点 在实践中认识和发现真理,检验和发展真理 实践是认识的基础 第三页,编辑于星期二:十七点 二十七分。 注意:意识与认识的关系 ①意识是客观存在的反映,属于唯物论的范畴,与物质相对应。 ②认识是主体对客体的能动的反映,属于认识论的范畴,与实践相对应。 ③二者都有正确与错误之分。 第四页,编辑于星期二:十七点 二十七分。 一、实践的概念 ——人们改造客观世界的一切物质性活动 人类活动 认识世界 改造世界 客观世界 自然界 人类社会 实践 认识世界 主观 世界 考点一、辩证唯物主义的实践观 不能扩大实践的外延,如不能认为“实践是人们认识世界和改造世界的活动”或“实践是人们改造整个世界的活动”;也不能缩小实践的外延,如不能认为“实践是人们改造自然界的活动”或“实践是人们改造社会的活动”。 第五页,编辑于星期二:十七点 二十七分。 1、蜜蜂筑巢 2、学生开辩论会、学习理论 3、修建长江三峡水利工程 4、建设环境友好型社会 5、航天专家研制“天宫一号” 判断:下列活动中哪些是实践活动并说明理由。 生产实践 变革社会的实践 科学实验活动 实践活动的三种基本形式 (最基本的) 【提示】这里讲实践的基本形式,而不是具体形式。实践的具体形式是丰富多彩的。 第六页,编辑于星期二:十七点 二十七分。 特别提示: ①实践的主体是人,实践是人类特有的活动,不同于动物的本能活动。 ②实践不是纯粹的思维活动、认识活动,它是以客观事物为对象的物质性活动。具有直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。而停留在人的头脑或口头上的活动(如“思考”“辩论”等)不是实践。 ③实践是连接主观和客观世界的桥梁,是“主观见之于客观”的活动。 第七页,编辑于星期二:十七点 二十七分。 二、实践的特点 1、客观物质性 (1)实践的基本要素包括实践的主体、实践的手段和实践的对象,它们都是客观的。 (2)实践活动的过程是物质相互作用的过程,这一过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约,因而也具有客观性。 坚持实践的客观物质性就是在实践问题上贯彻了唯物主义的思想。这是实践活动与人的认识活动的区别所在。 第八页,编辑于星期二:十七点 二十七分。 2、能动性 (1)实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。 (2)在改造自然获取物质生活资料的实践中,人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料(电视、空调、网络) 在改造社会的过程中,人创造出新的社会结构和社会关系。(社会制度的更替) 坚持实践的主观能动性就是在实践问题上贯彻了辩证法的思想。这是实践活动与动物的本能的、盲目的活动的区别所在。 第九页,编辑于星期二:十七点 二十七分。 3、社会历史性: (1)社会性:实践不是单个人的孤立的活动,而是处在一定的社会关系中的人的活动,离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。 (2)历史性:人的实践活动是历史地发展着的。在不同的历史发展阶段上,人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的,都受到一定历史条件的制约,是一定历史条件的产物。 一定程度上揭示了社会生活在本质上是实践的,贯彻了辩证唯物主义历史观。 第十页,编辑于星期二:十七点 二十七分。 4、联系: 实践的三个基本特征是相互联系、不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上的唯物主义和辩证法的统一,辩证唯物的自然观和历史观的统一,体现了在辩证唯物主义认识论中贯穿着唯物论和辩证法的思想。 提醒 (1)盲目的实践是错误意识指导下的实践,而不是无目的、无意识的活动。 (2)实践的社会性,排斥的只是孤立的活动,并不排斥单个人的活动。 第十一页,编辑于星期二:十七点 二十七分。 1、实践是认识的来源 (1)认识是主体对客体的能动反映,这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。 (2)不论是亲身
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