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如何写题记 ●题记 题记，一般放在正文开头之前，位置特别 抢眼“ ”。好的题记一下子就能抓住 阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美 的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成 为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！ 题记的作用 一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 如《感悟高中》的题记： 那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔“ 流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。。。。。 ”此题记通过 优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。 题记应是体现和揭示文章主旨、 情感的句子， 它应让读者透视到文章的亮点， 触 摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记： 表面的界限，能用手抹去；“ 心中的界限，只能用心去抹平。 ”题记直接揭示了文章的主旨。 三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 如《感谢父亲》的题记 年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中“ 年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。 ”题记中把对父亲的敬爱抒写 得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。 题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到 的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如《 “回声” 的启示》中： 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。“ ”就恰当地应用了孟子的 话，既揭示了主，又展示了才情。 题记的写法 1、阐发话题式 即运用题记对话题进行适当的分析与阐述， 指出话题所包含的意蕴、 话题间 存在的关系等，如《漫谈“聪明”或“认知”》一文： “同是对‘修墙’‘防盗’的预见，却产生‘聪明’或‘被怀疑’的结果。 ‘感情’竟能如此地左右着‘认知’，心的小舟啊，在文化的河流中求索 ,, ” 此题记通过对所提供的话题材料进行简单述说， 点出了感情影响着 “认知”， 对所写的话题进行很好的阐述，同时“心的小舟啊，在文化的河流中求索 ,, ” 也显示了下面文章所写的内容。 2、释题式 即题记紧扣话题，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有清楚、 准确的把握。如高考佳作《情感 ?理智?认知》一文的题记： 在情感与认知之间 架起一座理性的天平。 小作者妙用间隔号把“情感” “认知”“理智”进行了巧妙连接，并且把“理智” 放于“情感”与“认知”的中间，题记针对标题，诠释了在“情感”与“认识” 之间，理智所起的重要作用，从而点明了“情感”与“认知”之间的关系。 3、点旨式 1 即点出文章的主题，使读者先明白文章所要表现的观点。如 2004 年高考中 以“相信自己与相信别人”为话题的高考佳作《相信自己，也要相信别人》一文 的题记： 庸者，相信别人，怀疑自己； 愚者，相信自己，排斥别人； 智者，相信自己，也相信别人。 题记的三个整句夺人目光， 形式整齐， 指出了三种人对待自己与别人的不同 态度，于鲜明的对比中紧承题目“相信自己，也要相信别人”，为下文亮出自己 的观点铺垫。 4 、