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小班美术花瓶教案设计 活动目标： 1、学习用棉签结合粘贴出漂亮的画面。 2、懂得简单的绘画构图，感受创意美术的乐趣。 活动过程： 一、出示范画 二、教师示范 1、把白色画纸对折，设计花瓶的造型并剪出来，用固体胶贴在 彩纸的下方。 2、模仿青花瓷的色彩，选择群青水粉调和后用棉签蘸色，跟着 老师在花瓶上开小车。 3、这些曲线把花瓶分成许多小房间，我们就在每个小房间里装 上一盏小灯，画个小圆点吧。 4、用棉签蘸水粉从瓶口开始往上画花茎，在花茎顶端画上小圆， 添上花叶。 三、幼儿绘画 幼儿自由绘画，教师小组点评和个别指导。 四、点评作品 教师将所有作品放在围廊展示墙上展示，请幼儿相互点评作品。 活动目标 1、引导幼儿学习用纸插编、撕贴在花瓶上。 3、培养幼儿细心操作的习惯，保持作品整洁。 活动准备 1、花瓶实物2—3个。 2、操作卡片《花瓶》、彩纸。 活动过程 1、导入活动，引起兴趣。 教师：今天我们来做设计师，每人设计一个花瓶，然后用纸来进 行插编和撕贴花瓶。 2、引导幼儿观察实物花瓶的特征。 教师示范并讲解：先在图画纸上设计一个花瓶式样，画出轮廓线， 再用刀在花瓶的肚子上才成一条一条的，然后将纸插编进去，在瓶 颈处用彩纸撕出各种形状的图形，进行瓶贴。 4、交代要求，幼儿操作，教师指导。 教师：下面请小朋友来做花瓶。要先设计好花瓶式样，然后在瓶 肚划线的时候一定要注意宽度，使其均匀，一个挨着一个插紧。撕 贴的时候注意要有设想。 幼儿操作，教师指导。提醒幼儿注意撕贴的形状。 5、评价作品，结束活动。 展示作品，找出谁设计的花瓶式样必威体育精装版颖，谁制作的花瓶最精美。 活动过程： 1、教师出示空瓶，引导幼儿如何让这个瓶子变的漂亮。 2、出示装饰好的花瓶，激发幼儿装饰的兴趣。 3、教师讲解示范进行装饰 利用即时贴的特点，剪直线、曲线进行线条的装饰; 用几何图形进行点缀。 4、幼儿操作，教师指导。 5、讲评：围绕装饰的整体效果，色彩的搭配。 6、用绳子将花瓶挂在活动室。 看了“小班美术《花瓶》教案设计”的还看了： 企盼世界和平的孩子教案 企盼世界和平的孩子教案 一、教材分析： 本文记叙了中国男孩雷棣在得知父亲雷润民为维护世界和平捐躯 的消息后，自强不息、发奋图强，努力提高自身素质，决心完成父 亲为完成的事业——为世界和平做出自己的贡献的感人故事，以此 激发学生热爱和平、维护和平的思想感情。 二、教学目标： 1.通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。 2.提高利用课外资源，深入理解文章的能力。 3.指导学生有感情的朗读课文。 4.引导学生从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平，维护 社会和平的信念。 三、教学重点、难点： 1.通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。 2.深入理解雷棣自强不息的动力，学习雷棣热爱和平、发奋图强 的精神，激发学生热爱和平的思想感情。 四、教具准备： 课件 五、教学时间： 1课时 六、教学过程： （一）大胆质疑，谈话导入 同学们，知道当今世界的两大主题吗？（是“和平与发展”，） 但同时我们也会看到，局部战争和地区冲突仍时有发生，也给人民 带来了巨大的.伤害。呼唤和平，企盼和平成了全世界爱好和平的人 们的共同呼声。今天我们共同学习课文〈〈企盼世界和平的孩子〉〉 （二）初读课文，整体感知 1.先请同学们自由读读课文，注意读准字音、读通句子，想一想 课文主要讲了什么事情？ 2.谁来说一说，课文主要讲了一件什么事情？ （三）再读课文，理解品味 1.通过初读课文，我们既读准了字音，又了解了课文的主要内容， 刚才同学们提出了“雷棣为什么要企盼世界和平”这一问题，下面 就请同学们带着这个问题认真读读课文的1~4自然段，看看能不能 从中找到答案。 2.学生读书，教师巡视。 3.同学们读书很认真，谁能来说一说，雷棣为什么企盼世界和平？ （1）维护和平是爸爸生前的理想。（“记