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《狼牙山五壮士》写法引读教案设计.pdf

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    《狼牙山五壮士》写法引读教案设计 《狼牙山五壮士》写法引读教案设计 教学中应以培养学生掌握其写法为中心，以理解课文内容为重点， 以壮士为突破口，把握整体，重点引读，使学生弄清其内涵，在此 过程中，学习写法，落实双基，提高认识，从而受到深刻的思想教育。 一、点题、破篇，引选材 在学生自学课文的基础上，一开始就紧抓壮士一词设计下列思考 题： 1.壮士是什么意思？在本文中指谁？ 2.为什么称五位战士为壮士？ 3.课文选择了哪些事例来说明壮士的行为？ 通过上述思考题的引读，让学生明白壮士是指勇敢豪壮的人。本 文的壮士

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