人教部编语文四年级下学期第3单元9.短诗三首课前预习课件ppt.docxVIP

2翊务券孚人教部绵成《巍褊）奇文第二学期U3人教版语文四年级下册 丧魇兰苜 理廊预习 202网卜学期 冰心(1900—1999),原名谢婉莹, 福建长乐人。诗人、 现代作家、翻译家、 社会活动家。笔名冰心取自“一片冰心 在玉壶”。主要作品有《繁星》《春水》 《寄小读者》《小橘灯》等。 2021仃卜学期 《繁星》是冰心的第一部 诗集，是受印度诗人泰戈尔 《飞鸟集》的影响而写成的, 歌颂了母爱、童真和自然。 rn 1 .自由朗读课文, 出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。 2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。 2021仃卜学期 1.读字词 man 永不漫灭 O tao 波涛 此页为防盗标记页（下载后可刑）（颁打印版，此页右■可以■除〉 教师课堂用语在学科专业方面里在进行引”与“导”，通过点拨、措桥等方式让学生豁然开朗，得出结论.而不是和盘托 出，灌输告知.一般可分为*启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类. 一、 启发类 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗？ 自学结束，请带着疑问与同伴交流. 学习要善于观察你从这道题中获取了部些信息？ 请把你的想法与同伴交流一下，好吗？ 你说的办法很好.还有其他办法吗?看谁想出的解法多？ 二、 赏识类 说得太好了，老师佩JR你，为你感到骄做！ 你的设计（方案、观点）富有想象力，极具创造性. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗？ 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到.真厉害！ 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要散于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造I 三、 表扬类 1 .你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去? 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦. 你琪习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们.好不好？ 哎呀，你的见识可真广，值得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你精忙. 通过你的发吉，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、 提醒类 a /k 上― A ，』 1 .你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的！ - 三 4 2 .选读音 在加点字的正确读音下画“J”。 禊(ma^i mo)灭 禊(ma^i mo)灭 膝(xl qT)上 ? V 藤(ten teyg)萝 波涛(shdu tap) 3.解词语 3.解词语 试着把词语和意思连起来! 【漫灭】 某一时期内反映当时社会政治情况而有 \ /较大影响的思想潮流。 【思潮】声音清脆宏亮。 【清响】/ 磨灭，模糊不清。 ■ 、— 2021^1 . 11] flfi Ft 9 《繁星》“U 《繁星》 “U下的情景, 《繁星》 TiiT （七一）通过回忆园中、＞T, “我”在母亲 写出了一个温纯善良、体贴孩子的母亲形象。 （一三一）通过描写星光、花香和大海的涛声, 表达了作者对大海的蔓爱之情。 《繁星》（一五九）以鸟儿归巢比喻“我躲到 母亲怀里的情景,表达了作者对母亲的赞美和感激。 冰心，原名 谢婉荣，福建长乐。中国诗人，现代作 家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名 冰心取自,一片冰心在玉壶” o主要作品有《繁星》 《春水》《寄小读者》《小橘灯》等。 通过预习，你还有哪些不明白的地方，可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。 同学们下课啦 授课老师:XXX