人教部编版七年级历史下册第4课 唐朝的中外文化交流课件(共26张).pptVIP

第4课 唐朝的中外文化交流 教学目标： 掌握唐朝和日本的关系、遣唐使和唐文化对日本产生的深远影响；鉴真东渡日本、玄奘西游取经等史实。 通过对隋唐时期我国同亚洲各国，特别是日本和天竺等国的友好往来情况的学习，启发学生思考隋唐时期出现频繁交往高潮的主要原因，以及这种友好交往对历史发展产生的重大影响，培养学生的分析能力。 通过了解鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游和历时19年的译经生涯中体现出的精神，激发学生积极上进、自强不息的精神动力。 通过对本课的学习，使学生更清楚地认识今天改革开放的伟大意义。 重难点： 重点：鉴真东渡和玄奘西行。 难点：中日文化交流的影响。 一、遣唐使 遣唐使：唐朝时期，为了学习中国的先进文化。日本派出的遣唐使有十几批。日本派遣使节到中国进行学习交流，当时称为“遣唐使”。 他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 唐朝文化对日本文化的影响： 制度方面，三省六部制、均田制、租庸调制。建筑方面，唐招提寺、平城京。文字方面，平假名(草书)、片假名(楷书偏旁)。服装方面，和服(隋服、唐装)。节日方面，除夕、元宵、清明、中秋、端午、七夕、重阳等。其他方面，茶道、花道、剑道、书法、中草药等。 唐朝长安 日本平城京 唐朝的开元通宝 日本的和同开珎 日本和服 中国唐装 日本从公元8世纪起有了自己的文字。日语的文字有些在参照中国汉字草书和楷书偏旁的基础上创制而成，由平假名和片假名组成。 从唐代开始，中国的饮茶习俗就传入日本，到了宋代，日本开始种植茶树，造制茶叶，到明代才真正形成独具特色的日本茶道。 影响五：在日本社会生活中，至今还保留着唐朝人的某些风尚。 二、鉴真东渡 鉴真：唐玄宗时期扬州大明寺的高僧。742年，鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于754年抵达日本。他在日本传授佛经以及医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 时间： 经过： 影响： 唐玄宗时期 鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第6次才成功。 对中日文化交流作出了卓越的贡献。 思考：鉴真东渡日本后对日本有何贡献？鉴真有哪些优秀品质值得我们学习和发扬？ 贡献： ①鉴真不仅在日本传授佛经，而且将中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等知识传到日本。 ②鉴定了多种药物，传授药物知识。 ③设计和组织修建了唐招提寺，被日本视为艺术明珠。 学习鉴真不辞劳苦、不怕困难、坚持不懈传播中国文化的精神。 鉴真主持修建的唐招提寺以及寺内的鉴真雕像，被日本政府定为一级国宝。 三、唐与新罗的关系 遣唐使和留学生 留学生 商人 学习中国文化 经商，新罗物产居唐朝进口首位 影响： ①新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。 ②朝鲜的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。 四、玄奘西行 玄奘，名陈袆，是唐太宗时期的著名僧人。他13岁出家，法名玄奘。后人称他三藏法师，是小说《西游记》中“唐僧”这个人物的原型。 时间： 贞观初年 那烂陀寺 贞观初年，玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺求学，后成为著名的佛学大师。贞观后期，他携带大量佛经回到长安，潜心翻译，并以亲身经历口述，由弟子记录成《大唐西域记》一书。 经过： 佛学最高学府： 627年，出长安，独自西行，过玉门关，经过八百里流沙，跨过葱岭，行程5万里，历时10多年，带着大量佛经回到长安。 影响： 对中印文化交流作出贡献。《大唐西域记》成为研究中外交流史的珍贵文献。 合作探究 对比异同：鉴真东渡和玄奘西游是唐朝时期对外文化交流史上的两件大事，请填写下表，对比这两件事的异同。 事件 内容 时间 人物身份 目的地 独行 或结伴 是否 归国 鉴真东渡 玄奘西游 唐玄宗时 唐太宗时 高僧 日本 天竺 结伴 独行 未归国 归国 高僧 鉴真与玄奘的共同之处： 1.都生活在唐朝，都是僧人； 2.都对中外文化交流做出了重大贡献； 3.都为完成自己的使命出生入死，历尽艰辛； 4.都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神。 唐朝对外交往活跃的原因是什么？ 唐朝时国力强盛，经济文化处于世界领先地位，对各国产生了强大的吸引力； 唐朝统治者在对外交往中采取了比较开放的政策，鼓励和支持与各国的经济文化交流； 唐朝的对外交通比过去发达，给各国友好往来提供了条件。 今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展的时期，我们能从唐朝的对外交往中得到