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一年级家访记录表 一年级家访记录? 学生姓名 计宏盛 就读班级 1.1 学生在校表现： 孩子在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但上课听讲不够认真，学习主动性不够，学科发展不平衡。 家访时间 山神庙 家访形式 到家交流 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 孩子能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事，生活自理能力较强。能关心、体贴父母，让他们真切的感受到孩子的成长。但在学习上仍然显得不够主动，比较好玩，完成假期作业有点被动，需要家长监督提醒。 （家长对学校、教师的意见及建议：） 希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写，迅速的完成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。 学生姓名 计昊男 就读班级 1.1 家庭住址 山神庙 学生在校表现：该孩子在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是上课也经常开小差，不能做到认真听讲。 家访时间 ? 家访形式 到家中交流 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 孩子能比较积极主动完成家庭作业，家长利用休息时间耐心辅导，学生比较勤劳、懂事。能帮助家长做力所能及的家务。在学习行为习惯的培养上，还需要老师和家长多引导。 （家长对学校、教师的意见及建议：） ? 家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。 学生姓名 薄玉鑫 就读班级 1.1 家庭住址 狮子园 学生在校表现：该孩子在校表现较好，上课能比较积极回答问题，积极主动参加各种活动。但该孩子常有骄傲情绪，平时学习欠踏实，上课听讲不认真，因此学习也不是太稳定。 家访时间 ? 家访形式 到家中交流 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 孩子在家表现很好，孩子的主要玩伴也是本班附近的同学，参加各种社会实践活动的机会相对较少，看书少，假期能较为自觉地完成假期作业。但是完成情况不好，自己比较潦草。 （家长对学校、教师的意见及建议：） ? 家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，也希望学校能继续严格管理，狠抓孩子的行为习惯的培养。让孩子养成更良好的各种习惯。 学生姓名 王鑫磊 就读班级 1.1 家庭住址 大沃铺 学生在校表现：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。但是孩子自制力比较差，容易受他人影响，学习也不太稳定。 家访时间 ? 家访形式 到家中交流 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 孩子除了很认真地完成了作业以外，在家中表现很自觉，能主动做些力所能及的家务。责任心比较强，有上进心，积极参加户外活动。 （家长对学校、教师的意见及建议：） 家长对孩子在学校的成长很欣慰，认为孩子各方面都得到了锻炼，希望学校今后能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。 学生姓名 王佰值 就读班级 1.1 家庭住址 大沃铺 学生在校表现：该生在校尊重老师和同学，集体荣誉感强，乐于助人。有时上课容易开小差，不认真听讲。 家访时间 ? 家访形式 到家中交流 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） ? 在学习方面比较主动，主动完成各科暑假作业。 孩子在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。 （家长对学校、教师的意见及建议：） ? 感谢学校、感谢老师注重孩子学习方法的改进、生活自理能力的增强、个人品质的提升。我们将一如既往地积极配合老师和学校，祝愿学校越来越好！ ? ? 学生姓名 王紫阳 就读班级 1.1 家庭住址 山神庙 学生在校表现：孩子性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学。积极参加学校组织的活动并取得好成绩。在学习方面，学习态度端正，成绩优异。在思维灵活度方面还加大力度。 家访时间 ? 家访形式 到家中交流 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） ? 紫阳是一个懂得为他人着想，善解人意的好孩子。能主动地完成各科作业，也积极地参加一些社会实践活动。在班级里，她关心班级，是老师的得力小助手。 （家长对学校、教师的意见及建议：） 老师对学生非常好，公平、公正，关注、关爱每一位孩子的成长和发展。把孩子送到学校是明智的抉择！ ? ? 学生姓名 王新丽 就读班级 1.1 家庭住址 大沃铺 学生在校表现：该孩子在校乖巧听话，有礼貌，乐于助人，学习很努力，但由于拼音基础较弱导致成绩比较落后。 家访时间 家访形式 ?面谈 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） ? 由于父母工作忙，孩子需要良好的学习环境，在家里是个听话的孩子。能积极主