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部编版四年级语文下册复习要点(全册)精选 （部编版）小学四年级语文下册课文复习要点（全册）精选 1古诗三首 宿新市徐公店 宋 杨万里 宿新市徐公店 篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。 儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。 杨万里,南宋著名文学家、诗人。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”。主要作品：《小池》《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》等。 《宿新市徐公店》是一首描写田园风光的七言绝句。这首诗运用白描手法，描写了清新美丽的田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以脏话对乡村生活的向往之情。 注释： ①新市：地名，在今湖南攸县北。②疏疏（shū）：稀疏。③阴：树荫。 ④走：这里是跑的意思。 诗歌翻译： 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 小孩子奔跑着追赶翩翩飞舞的黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中，再也找不到了。 《宿新市徐公店》中形容菜花非常多的诗句是：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 “急走、追 ”这两个动词十分形象贴切，写出了儿童的天真烂漫，极富童趣。 四时田园杂兴（其二十五）[宋] 范成大 四时田园杂兴（其二十五） 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 范成大，南宋诗人。主要作品：《夏日田园杂兴》《喜晴》《卖痴呆词》等。 四时田园杂兴（其二十五）这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。表现了诗人对田园风光的热爱之情。 注释： ①杂（zá）兴：随兴而写的诗，“兴”这里读xìng。 ②肥：诗中指杏花落后，杏儿越来越大，越来越肥。③蛱（jiá）蝶：蝴蝶的一种。 诗歌翻译： 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 这首诗采用了动静结合的写法，“篱落无人过”描写的是静，“蜻蜓蛱蝶飞”描写的是动，以动衬静，整个画面给人以闲适、恬静的感觉。 四时田园杂兴（其二十五）描绘了昼长人希、蜓飞蝶舞的画面的诗句是：日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 清平乐·村居 [宋] 辛弃疾 清平乐·村居 茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吴音/相/媚好，白发/谁家/翁媪？ 大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。 词人描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对农村宁静安逸生活的喜爱之情。 注释： ①清平乐：词牌名，“乐”这里读yuè。 ②吴音：这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。饶州，古代属于吴地，所以称当地的方言为“吴音”。 ③相媚好：这里指相互逗趣、取乐。④翁媪（ǎo）：老翁、老妇。 ⑤亡赖：同“无赖日”，这里指顽皮、淘气，“亡”这里读wú。 诗歌翻译： 茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吴音/相/媚好，白发/谁家/翁媪？ 草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？ 大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。 大儿子在小溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。 《清平乐·村居》形象刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态,字里行间处处洋溢着作者对农村生活的喜爱之情的诗句是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 2乡下人家 陈醉云 本文按照（房前屋后）的空间顺序和（春夏秋三季、白天傍晚夜间）的时间顺序交叉描写。展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。 如果给课文《乡下人家》配画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。 1、瓜藤攀檐图；2、鲜花绽放图；3、雨后春笋图； 4、鸡鸭觅食图；5、乡村晚餐图；6、月夜睡梦图。 1、鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 这句话采用拟人的手法，写出了母鸡犹如一位母亲带着孩子寻找食物，雄鸡则俨然一位在阅兵的将军，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护家人、守护家园，具有浓厚的人情味。 2、若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃