人音版一年级音乐上册知识点梳理(一).pdfVIP

一年级音乐上册知识点梳理 (一) 第一课 聆听 ：1、《玩具兵进行曲》（德国）2 /4 拍 进行曲 管弦乐演奏 一首旋律轻松明快、 节奏鲜明的音乐， 是流传最广的玩具兵进行曲中的一首。 根据作曲家回 忆起小时候做的一个甜蜜的梦，用梦境里的故事写成的。 复三部曲式： 引子+A+B+A+ 尾声 （①引子：描写玩具兵正以小喇叭和大、小军鼓为前导开始游行。里面加有木琴和木鱼声， 那叮叮笃笃的音响更增加了儿童的爱好。 ②A ：是个单二部曲式， 它有一个主题和一个副题， 情调明朗活泼， 虽然它们的曲调很简单， 但是由于作曲家运用了一些适合儿童欣赏的配器方法，使乐曲在音色变化上有新奇感。 第一段奏完之后，大鼓 “通 ”的一声，低音号用固定音型的小过门，接乐曲的中段，转到近关 系调 —— F 大调上。它也是单二部曲式，主题曲调清新，它是由小提琴来演奏的。反复的时 候圆号加入，演奏对位旋律。 ③B ：主题由低音号、长号演奏，显得雄壮而有气势，小号在里面演奏对位旋律。反复时， 加进了短笛、木琴、小钟琴，显得活泼风趣。 ④A ：再现，接尾声。 ⑤尾声： 作曲家用半音阶快速下行滑音， 把玩具兵发现小主人醒了， 他们惊慌失措地迅速逃 回到箱子里的动作描绘得十分生动、逼真，乐曲最后用一个长音结束。 ） 2、《口哨与小狗》（美国） 2 /4 拍 管弦乐演奏 单三部曲式： 前奏+A +B+A+ 尾声 （①前奏：它取自 A 段的第一乐句，后半部稍有变化。 ②A 段口哨以主奏 “乐器 ”的身份加入。 其它高音乐器为之衬托。 由于这里用了许多附点音符 和三连音，显得十分活泼而富于弹跳性。生动而形象地表现了小主人轻松、愉快的心情。 ③经过一段过门，是乐曲的 B 段：它转到 F 大调上，这时，口哨停止，主旋律转给低音乐 器演奏，因此，在音色上与 A 段形成鲜明的对比。它描绘了小狗跟小主人在马路上跑跑跳 跳的可爱动作，同时，也描绘了街头喧闹的景象。 ④再经过一段过门， A 段再现 ⑤接尾声） 演唱 ：1、《你的名字叫什么》 2 /4 拍 X XX 歌曲是一首天真的富有童趣的创作歌曲，节奏规整，多为一字一音，词曲结合紧密 2、《拉勾勾》3 /4 拍 歌曲是一首优美的儿童歌曲，节奏平稳，舒缓，三拍子的运用 增加了亲切感，旋律主要采用变化重复的手法，使小曲在变化中统一，形成完整的结构。 第二课 聆听 ：1、《快乐的一天》小组曲 小组曲《快乐的一天》 ： 5 个音乐片段（ 3 段器乐曲， 2 段歌曲） 它由“早早起”、“上学去”、“来学习”、“做游戏”、“静静睡” 5 个音乐片段展示小学生在“快乐 的一天”中学习和生活的场景。注意感受和听辨欢快活泼和温柔宁静等不同的情绪的音乐形象。 演唱 ：1、《其多列》云南哈尼族 2 /4 拍 X （走） XX （跑跑） 拍练 X XX 歌曲轻快、活泼，旋律多为级进，节奏变化不大，简单上口，便于演唱。通过对哈尼族儿童 “上山拣竹叶”、“砍竹筒”、“背上彩色书包上学去”等劳动、学习、生活的描述，表达 了哈尼族小朋友生长在祖国怀抱中的愉快心情。 2、《跳绳》2 /4 拍 （根据旋律音高画图形谱） 歌曲的节奏规律性强，由八分音符、四分音符组成，旋律以跳进为主，活泼、跳跃，结合生 动的歌谣体歌词， 形象地刻画了小朋友喜爱小绳的心情， 表达了小朋友每天跳小绳为建设祖 国而锻炼身体的决心。 第三课 聆听 ：1、《中华人民共和国》 2 /4 拍 齐唱 庄严肃穆（场景） 又名《义勇军进行曲》田汉 词 聂耳 曲 演唱情绪是慷慨激昂的 2