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试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 2022年公卫执业医师考试试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、尿常规胆红素(Bil)和尿胆原(Ubg) 参考答案：［参考值］均为阴性(neg)［临床意义］下列情况下阳性：①溶血性黄疸：Bil阴性，Ubg阳性；②肝细胞性黄疸：Bil和Ubg均为阳性；③阻塞性黄疸：Bil为阳性，Ubg阴性。2、促进母乳喂养成功的措施不包括 A、帮助母亲在分娩后半小时内开始母乳喂养 B、将母乳喂养的好处告诉孕妇 C、多摄入含蛋白质高的食物 D、不给新生儿母乳以外的任何饮料和食品 E、鼓励按需哺乳 参考答案：C3、在配对设计的符号秩和检验中，遇到绝对值为非零相同差值，编秩应 A、舍去不计 B、按顺序编秩 C、取其平均秩 D、取其最大秩 E、取其最小秩 参考答案：C4、人力推广使用安全套的措施，最适人群是 A.大、中学生 B.社区居民 C.老年人 D.男性居民 E.卖淫嫖娼者 正确答案：E 【该题针对“传染病的健康教育与健康促进l B. 6个时期 C. 7个时期 D. 8个时期 E. 4个时期 正确答案：A 答案： A8、下列哪项是五因素传播模式的正确表述 A．受传者-信息-媒介-传播者-效果 B．传播者-媒介-信息-受传者-效果 C．传播者-信息-媒介-受传者-效果 D．受传者-媒介-信息-传播者-效果 E．传播者-信息-受传者-媒介-效果 正确答案：C (答案：C)健康教育和健康传播教材中，以及一般传播教材中都会提及拉斯韦尔的五因素传播模式，这是传播理论中非常经典的模式之一。该模式的正确表述为“传播者-信息-媒介-受传者-效果”。当不能准确记忆时，可进行简单的实际传播事例分析，如电视中播放某产品广告，是电视工作者(传播者)将该产品的特点(信息)通过电视(媒介)告诉我们(受传者)，希望我们购买/使用该产品(效果)。9、客商要求食品厂制作一批低脂、低糖、无人工合成色素的蛋糕，为使蛋糕红色符合要求，应用何种色素 A、苋菜红 B、胭脂红 C、赤藓红 D、新红 E、甜菜红 参考答案：E10、铝制食用具、容器卫生评价中理化指标包括 A.铅、镉 B.铅、锑 C.锌、砷 D.砷、铜 E.锑、铜 正确答案：AC 铝制食用具、容器卫生评价中理化指标包括铅(精品铝低于0．2mg／L，回收铝低于5mg／L)、锌(1in9／L)、砷(0．04mg／L)和镉(0．02mg／L)4种。11、简单扩散是化学毒物的生物转运方式之一。而化学毒物的解离状态是其重要的影响因素。化学毒物处于解离型或非解离型的比例，取决于其本身的解离常数pKa和体液的pH，可以根据Henderson-Hasselbach公式来计算：有机酸：pKa—pH=lg(非解离型HA／解离型A一)有机碱：pKa—pH=lg(解离型BH+／非解离型B) 苯甲酸pKa=4，如胃内pH=2，则苯甲酸在胃内的非解离型HA比例是 A.1％ B.100％ C.90％ D.99％ E.10％ 正确答案：D 有很多化学毒物为弱有机酸或弱有机碱，在体液中可部分解离。解离型的极性强，脂溶性差，难以经生物膜扩散；而处于非解离型的极性弱，脂溶性好，容易跨膜扩散。如苯甲酸pKa=4，如胃内pH=2，则4—2=lg(非解离型HA／解离型A一)=2，查反对数：HA／A一=l00／1，即99％为非解离型。12、细菌性食物中毒的预防措施有 A.控制细菌繁殖 B.杀灭病原菌 C.控制传染源、切断传播途；陉、保护易感人群 D.多使用消毒剂 E.防止食品细菌污染 正确答案：ABE 细菌性食物中毒的预防措施是加强监管和质量检查，控制细菌繁殖，杀灭病原菌，防止食品细菌污染，良好的卫生习惯等。13、关于方差分析以下错误的一项为 A．单因素方差分析组内变异反映了随机误差 B．配伍组变异反映了随机误差 C．组间变异既包含了研究因素的影响，也包含了随机误差 D．成组设计的两样本均数的比较是单因素方差分析的特殊情况 E．配对设