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加强艺术教育创新－构建和谐 校园文化 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 加强艺术教育创新 构建和谐校园文化 摘 要：高职教育作为国家高等教育的重要组成部分， 除了硬件 的不断加强，在软件方面（人文素质、校园文化 ) 也越来越受到重 视。以全国第三届大学生艺术展演活动为契机，分析了高职院校 艺术教育的现状，提出了“新模式、新路线，新趋势”的改革创 新思路，为提升高职院校学生的综合素质和学校的文化品位创造 前提条件，从而构建和谐高职校园文化，更好地为国家培养高素 质高技能复合型人才。 ?关键词：和谐校园文化；艺术教育创新 ; 新模式；新路线 ; 新趋势 ? ?２010 年 10 月，全国第三届大学生艺 术展演活动拉开了序幕。本次展演活动全面贯彻《国家中长期教 育改革和发展规划纲要 ( ２０1 ０—2020 年）》中的教育方针，以 “坚持育人为本，面向全体高校学生，立足于提高审美修养和人 文素养”为宗旨 , 促进高校学生德智体美全面发展 , 营造健康高雅 的校园文化环境 , 体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。 展演活动内容丰富多彩 , 包括艺术表演类、 艺术作品类、 高校校长 书画摄影作品和高校艺术教育科研论文报告会四类 , 对象涵盖了 学生、教师、领导在内的学校各方面人群。从以上可以看出国家 正花更多的精力在高校全面推行艺术教育，原因在于艺术教育是 提升大学生综合素质的有效手段 , 是构建和谐校园文化的正确途 径。??校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛， 健康的 校园文化可以陶冶学生的情操、 启迪学生的心智 , 促进学生的全面 发展。国内外著名的大学都特别关注“校园文化”建设，正如北 大的许智宏校长所说，真正的“大学” ，学术之大 , 责任之大 , 精神 之大 , 尽在其中。 而校园文化正是高校办学精神的最好体现。 和谐 校园文化是校园文化发展的最终目标， 即在校园中达到人与人 ( 学 生之间、师生之间 ) 的和谐、人与校园的和谐。只有建立和谐的校 园文化 , 才能给学生提供积极健康稳定的学习氛围 , 为学生的精神 生活和道德品质的培养搭建良好的平台 , 促进学校综合实力的提 升 , 更是建设和谐社会的无形推动力。所以 , 无论对学生、学校、 社会各方面，和谐校园文化的构建都具有十分重要的意义。 艺术是一种以审美为目的的高级精神活动。艺术教育则是通过 艺术的形式对学生进行审美能力的正确引导，建立良好的审美观 念 , 与德育、智育、体育之间相互渗透， 共同提高大学生综合素质， 促进人与人之间的和谐互动 , 从而建立和谐的校园氛围。 高职作为 我国高校中特殊的一员 , 由于多方面原因 , 艺术教育并没有发挥出 应有的作用 , 直接导致了高职学生综合能力难以提高， 和谐校园文 化建设难以实现。这不仅制约了高职教育未来的发展，还影响了 我国教育改革的步伐， 甚