第17课《古诗三首》（阅读理解） 2021-2022学年语文三年级上册 统编版（含答案）.docVIP

2021年统编版小学语文 三年级上册第17课阅读理解训练专项题 一、阅读古诗，完成练习。 望洞庭 ，潭面无风镜未磨。 ，白银盘里一青螺。 1．补充古诗。 2．这首诗的作者是（ ） A．唐代诗人李白 B．唐代诗人刘禹锡 C．宋代诗人苏轼 3．“白银盘”指的是________，“青螺”指的是___________。 4．诗中“__________”一句总写洞庭湖的秋色，表现了秋月湖光互为映衬下洞庭湖宁静、柔和 的美。 二、阅读古诗，完成练习。 望天门山 天门中断 ， 至此回。 两岸青山相对出， 。 5．补充古诗。 6．这首诗的作者是唐代诗人______，我还知道他的另一首古诗《__________》。 7．诗句“___________，____________”写出了青山耸立、孤帆红日的壮美景象。 8．诗题为“望天门山”，我认为诗人是在（?）望天门山。 A．天门山脚下 B．天门山山中 C．行驶的小船中 三、课内阅读。 望天门山 楚江开，碧水东流 。 相对出，孤帆一片 。 9．将古诗补充完整。 10．本诗作者是________代诗人_______，被世人称为“_________”。“楚江”指的是________。 11．侧重写天门山雄奇景象的诗句是__________；侧重写天门山秀丽景象的诗句是______________。 12．诗人用“_______、________”两字写出了江水的浩大声势，用“______、______”两字写出 了江流回旋激荡之态。 13．有人评价说：“天门中断楚江开”的“开”字看似平淡，其实很妙，请你说说“开”字妙 在哪里？ _________________________________ 14．本诗抒发了作者__________的感情。 四、课内阅读。 饮湖上初晴后雨 ，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 。 15．将古诗补充完整。 16．《饮湖上初晴后雨》的作者是_________（朝代）诗人_________。 17．“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”一句运用了_______的修辞手法，把_______比作_______， 两者的相似之处是__________。“淡妆”与前文的“______”一词相照应，“浓抹”与前文“______” 一词相照应，“相宜”与“好”“奇”相照应。 18．诗人从_____和_____两个方面描写了西湖的美丽风姿，描写雨中西湖景象的诗句是 ___________，流露出_____________。 参考答案 1．湖光秋月两相和 遥望洞庭山水翠 2．B 3． 洞庭湖 君山 4．湖光秋月两相和 5．楚江开 碧水东流 孤帆一片日边来 6． 李白 静夜思 7． 两岸青山相对出 孤帆一片日边来 8．C 9．门中断 至此回 两岸青山 日边来 10． 唐 李白 诗仙 长江 11． 天门中断楚江开，碧水东流至此回 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 12． 断 开 流 回 13．这一个“开”字，形象地描写一泻千里的长江，势如破竹，“撞开”天门，表现了大自然雄伟壮丽的景观。 14．热爱祖国山河 15．水光潋滟晴方好 淡妆浓抹总相宜 16． 宋朝 苏轼 17． 比喻 西湖 西施 淡妆浓抹总相宜 空蒙 潋滟 18． 晴天 雨天 山色空蒙雨亦奇 对西湖的喜爱与赞美之情