《金色的草地》PPT课件.ppt

2.金色的草地;同学们，你们见过蒲公英吗？请介绍一下：;我会认;我会写;;;;;;;;;;;;;我会读：;（ ）的草地;（ ）的草地;金色的 ;本课目标; ;比一比，辨一辨;花 瓣;;多音字;; 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。; 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 ; “我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？; 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。; 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。;中心思想;读第2段，揣摩哥哥弟弟玩耍时的神态、心理; 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。; 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。;;知道了草地会变颜色的原因。;蒲公英的变化;; 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。; 从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？; 我把下面的句子抄了下来，你抄了哪些？你想抄哪些？ 花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。; 热爱大自然 留心观察事物;说一说： 生活中什么地方给你带来了怎样的快乐？用几句话表达出快乐的心情及对这个地方的喜爱。;多音字 （查一??，写一写）; 给 看 少 着; 种 觉 发 乐;二、我能写出下面的近义词。;