7.《人类的老师》(经典版)PPT课件.ppt

; suì xùn chàn tǎn wáng破 碎 教 训 颤 抖 坦 克 机毁人亡 chāo jūn yún shǔ jīng  超 过 均 匀 袋 鼠 鲸 鱼 轻而易举;破碎 教训 颤抖 坦克 机毁人亡 超过 均匀 袋鼠 鲸鱼 轻而易举 新式 坚固 机翼 模仿 薄壳结构;理清情节; 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。; 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。 ;自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！; 科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。可以说??鱼类是人类的“老师”。 ;§2鱼儿—潜水艇; 用自己喜欢的方式分组自学课文3---6小节，找出课文中人类的“老师”。;§3鸟儿飞行—发明飞机;§3蜻蜓—防震飞机;§3苍蝇、蚊子、蜜蜂等——新式飞机;§4鲸（流线体）—航行速度快的轮船;§5鸡蛋壳 （薄壳结构）— —建筑物的屋顶;§6袋鼠跳跃—越野汽车;§6贝壳（外壳坚固）—坦克;练习说话：;;要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！;说说第三小节主要写了什么？;思考第四自然段写了哪三个层次的内容;一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 ;一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 ; 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。;人们根据“薄壳结构”，设计了建筑物屋顶;你还知道哪些以生物为“老师”的事例？根据你搜集的资料说一说。;仿生学的应用：;甲壳虫汽车@瓢虫;一、连一连 鱼儿 飞机 蝙蝠 坦克 鸟儿 轮船 鸡蛋壳 雷达 袋鼠 潜水艇 贝壳 人工冷光 鲸 越野车 萤火虫 某些建筑物的屋顶 二、按课文填空 1.人类的“老师”指的是（ ）。 2.建筑师根据鸡蛋（ ）的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。（ ）和（ ）的屋顶都采用了这种结构。