大学物理课件:5-8 多普勒效应.pptVIP

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大学物理课件:5-8多普勒效应

第八节 多普勒效应 第八节 多普勒效应 一、多普勒效应 —— 当波源或观测者相对于介质运动,造成观测频率与波源频率不同的现象。 当列车鸣笛从我们身旁疾驶而过时,汽笛的音调由高变低。 假设波源和观测者的运动方向与波传播方向共线,波源和观测者相对于介质的速度分别为 us 和 uo , 波在该介质中的传播速度为 c , 波源和观测者观测到的频率分别为 f 和 f’ 。 1.波源(us = 0)、观测者(uo = 0)均静止: 频率 f 和波长 λ为常数。 2.波源静止(u s=0)、观测者运动(u o≠0): 频率升高(f↑,声调变尖)。 人朝声源运动: 即声调变尖。 人背离声源运动: 波源静止(u s=0)、观测者运动(u o≠0): 频率降低(f↓,声调变粗)。 声调变粗。 负为背离声源运动 正为朝着声源运动 3.观测者静止(u o=0)、波源运动(u s≠0): 声朝着人运动 波长被压缩: 声源背着人运动 波长膨胀: 4.组合( u o ≠ 0、u s≠0 ): 该式为两者在同一直线上。 3、推广: 两者不在同一直线上。 两者平移后, 超声多普勒血流仪 用多普勒效应测量血流速度。 超声波传播方向与血流方向之间的夹角θ。探头即能发射,又能接收超声波。 探头发射的超声波由红细胞反射,故红细胞相当于运动着的声源,而回波又被静止的探头接收。 2、接收器(观):uo’ =0, 红细胞(源):us’=uo≠0 综合: 综合: 两个超声波在换能器内混频而产生拍频: 式中负号为背离。 波源 vs u 时, 第九节 超 声 波 * * 声源背着人运 动,波长膨胀。 声源朝着人运 动,波长被压缩。 θ φ θ φ 1、警察用多普勒测速仪测速 二、多普勒效应的应用: 2、超声多普勒效应测血流速 原理:uo = us’ = u 多普勒流量计: 1、发射: θ=φ 发射器(源):us =0 红细胞(观):uo ≠0 三、冲击波 三、冲击波 波源就会冲出自身发出的波阵面, 它所发出的一系列波面的包络是一个圆锥体,称为马赫锥。 uΔt · S vS · · · · vSΔt 马赫锥 —— 马赫数 uΔt · S vS · · · · vSΔt 马赫锥 马赫数 在这个圆锥上,波的能量高度集中,形成冲击波或激波,如核爆炸, 温度下降到3000开时形成以40~50千米/秒的速度向四周运动的冲击波, 其波阵面(也就是火球的锋面)仍然发光。冲击波形成后,火球内部的温度分布是表面低,向内逐渐升高,火球里面有一个温度均匀的高温核。 冲击波阵面温度降低到略高于2000开时,冲击波脱离火球,并按力学规律向外传播,而后其阵面不再发光。 在这个圆锥上,形成冲击波或激波,又如:快艇航行、超音速飞行的子弹。 超音速的子弹 在空气中形成 的激波 (马赫数为2 ) 和超音速飞行的飞机等等。 *

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