数据的采集与编码1 课件- 高中信息技术浙教版（2019）必修1.pptxVIP

信 息 的 特 征 数据、信息与知识的关系 姓 氏 之 谜 第一章 数据与信息 1.3 数据采集与编码1 DATA ACQUISITION AND CODING 昌化中学 应彤鑫 《数据与计算》 生活中数字 182****0870 330185********072410:10 …… 十进制 为什么我们生活中使用的是十进制？ 1. 进位规则：逢十进一 2. 基本数码：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 2 3 4 1*103+2*（ ）+3*（ ）+4*（ ） 102 101 100 权值 1. 进位规则：逢（ ）进一 2. 基本数码：0、1 3. 每个数码在不同的数位上，对应不同的权值 二 为什么要用二进制？ 二进制与十进制之间的转换 试一试： 11010B= D 1100B = D 101001B = D （10110）2=1×24+0×23+1×22+1×21 +0×20=22D 1. 二进制→十进制：按权展开再相加 2.十进制→二进制：除二取余倒记 （10110）2 1x24 22D 0x23 1x22 1x21 0x20 姓 氏 之 谜 特点： 1. 进位规则：“逢十六进一” 2. 基本数码： 0-9、A、B、C、D、E、F 3. 每个数码在不同的数位上，对应不同的权值 为什么要用十六进制？ 二进制与十六进制之间的转换 试一试： （1111011）2 = H 试一试： 2CH= B 从大到小进行排序：11B、15D、10H （1 0110 1101）2 进位制 二进制 十进制 十六进制 进位规则 逢二进一 逢十进一 逢十六进一 基本数码 0、1 0-9 0-9、A-F 位权 2n-1 10n-1 16n-1 进制表示 B D H 110B 或(110) 2 29D或(29) 10 6EH或(6E) 16 二进制转十进制： 十进制转二进制： 十六进制转十进制： 十进制转十六进制： 十六进制转二进制： 二进制转十六进制： 按权展开再相加 除二取余倒记法 按权展开再相加 除十六取余倒记法 一位转四位（8421法） 四位转一位（8421法） 练 一 练 四位二进制数能表示的最大十进制数是（ ） A . 4 B .7 C . 15 D .64 用24位二进制数来表示的RGB颜色，将其每位二进制数取反（0改为1,1改为0），即变为另一种颜色，这种操作称为颜色反相。若某RGB颜色值用十六进制表示为123456H，则其反相后的颜色值用十六进制表示为（ ） A . 654321H B .987654H C . EDCBA9H D .FEDCBAH 《姓氏之谜》实践或改编 课后拓展： 文字、图像、声音、视频怎么存入计算机？ 课后思考： 传统方式 数据采集 纸笔方式等记录，再手工方式输入计算机，适用于数据量较小的数据采集。 传 感 器 是一种能感受被测量并按照一定的规律转换成可用输出信号的器件或装置，通常由敏感元件和转换元件组成。 互 联 网 互联网上有许多向公众开放的数据服务，用户可以通过应用程序接口API采集数据，常见有网络爬虫等。 1. 数 据 采 集 3. 数据、信息与知识的关系 根据图片，用生活中的例子向同桌描述四者的关系