部编版语文五年级上册精彩极了和糟糕透了-优课件.pptVIP

19课“精彩极了”和“糟糕透了” （美）巴德 ·舒尔伯格 正确读出下列字音 谨 慎 誊 写 腼 腆 出 版 慈 祥 歧 途 童年 评价 截然不同 巨大影响 爱 课文的主要内容 讲作者童年时父母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。 请大家自由读1——14自然段 画出巴迪第一次写诗时 父母对他的评价。 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！” 她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。 “我看这首诗糟糕透了。” 父亲把诗扔回原处。 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声地痛哭起来。 “精彩极了”和“糟糕透了” 鼓励 赞扬 严厉 批评 爱 成才 寄语: 阳光是幸福的起点，风雨是成长的伙伴，快乐的享受阳光，勇敢的接受风雨．学会理解，学会感恩，让我们在温柔的呼唤中成长，让我们在严厉的批评中茁壮． 希望同学们在课下看一看世界著名漫画集 ＜＜父与子＞＞。 童年时的诗 母亲 “精彩极了” 父亲 “糟糕透了” 得意洋洋 痛哭起来 “这是什么？” 他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩 极了 ······”母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断的。” 父亲开始读诗。 我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几 个小时。 “我看这诗糟糕透了。” 父亲把诗扔回原处。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 “亲爱的，我真不懂你这是什么意思？” 母亲嚷着， “这不是在你的公司里。 巴迪还是个孩子，这是他写的第一 首诗，他需要鼓励。” “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上 糟糕的诗 还不够多么？ ” 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到 床上失望地痛哭起来。饭厅里，父母亲还在为那首诗争吵着。 我越来越体会到我当初是多么幸运。 “精彩极了” →母亲的赞美→ 灵感和创作的源泉 “糟糕透了” → 父亲的批评→ 小心、注意、 总结、提高 我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。 爱 *