2019初三英语教师上学期工作总结.pdfVIP

2019 初三英语教师上学期工作总结 我们都知道了解和分析学生情况，有针对性地教学 对教学成功与否至关重要。下面是精心为您整理的 “2019 初三英语教师上学期工作总结”，仅供参考，希 望您喜欢！更多详细内容请继续关注我们哦。 2019 初三英语教师上学期工作总结 1 今年本人带九年级 （1）班和 （2 ）班的英语教学工作。 在各级领导的关怀和指导下，圆满完成了教学任务，现 在将一学期的教学工作做简要回顾。 九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英 语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成 绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下： 一、认真搞好备课，特别是集体备课。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节， 既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动 学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生 情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。 这两个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方 面有很大的起色，但那是远远不足的， 而且九 （7 ）班待 转化生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深， 就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠 佳。 但是，九 （8 ）班优良生比例大，但中下层面而也广， 我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授 课时采取了不同的方法。效果就比较理想。 二、培养学生良好的英语学习习惯 我校的学生在小学时没有系统的学习过英语，学生 对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表 现在以下几个方面： 1 、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他 作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来， 也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。 2 、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完 成，总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一 起来做。 3 、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上 看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且 差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教 的两个班：尖子生不多，中等生少，差生面特大。针对 以上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事很多。 首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习， 课堂 45 分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真 正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习， 不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。 其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分 配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟 不是母语。基础不打好，以后想提高也难。 第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法， 举一反三，融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知 识串联起来，不容易忘记。总之，要让学生明白，学习 英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。 三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力。 因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教 学，所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课 内容力求丰富，现实。教 态自然，讲课生动，难易适中 照顾全部，就自然能够吸引住学生。 另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受 到一种积极上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了 让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的 问题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，课堂上 尽量精讲、少讲，把时间都留给学生。 四、加强课外辅导。 英语学习是语言的学习。因此，除了课堂效果之外， 还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我 坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现 学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消 化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式， 帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。 五、培优和辅差总结。 因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现 好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风 气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划 和目标。对这