开展“健康校园”考核评估工作.docVIP

精品资料/word可编辑 精品资料/word可编辑 PAGE / NUMPAGES 精品资料/word可编辑 渝北教 [20XX ]590号 重庆市渝北区教育委员会 关于开展“健康校园”考核评估工作的通知 有关教管中心，有关中小学： 根据市区教委有关文件精神，经研究决定，对今年我区中心校以上的创建“健康校园”、心理咨询室的67所中小学进行考核评估，现将有关考核评估事宜通知如下，请有关学校遵照执行： 一、考评依据 重庆市渝北区教育委员会、区卫生局、区体育局《关于认真贯彻执行重庆市“健康校园建设”实施方案的通知》（渝北教【20XX】30号文件）和重庆市渝北区教育委员会《关于进一步加强心理健康教育的意见》（渝北教【20XX】605号文件） 二、考评程序 20XX年“健康校园”的考核评估从9月开始，11月底结束。 （一）自评申报。9月底前，申报学校按照《重庆市中小学生“健康校园”评估指标体系》的要求，逐项进行认真自查自评，总结经验，查漏补缺，填写自查表，并向区教委申报检查验收。 （二）检查验收。10月中旬至11月，考评组采取实地考察、听取汇报和审核相关材料与数据等多种方式实施考评，并提出考核评估意见。 （三）审定授牌。12月初，由区教委“健康校园”建设领导小组根据考评组的评估验收意见分别进行审定。考评审定合格的学校，由区教委、区卫生局、区体育局联合颁发渝北区“健康校园”牌匾。 三、考评时间、人员及分工安排 1、考核评估小组成员及分工 第一组：组 长 谢 钢 区委教育工委书记、区教委主任 副组长 付启平 区教委副主任 成 员 白太胜 区卫生监督所科长 王 艳 区教委德体卫艺科科长助理 胡 颖 区进修校教研员 第二组：组 长 谢 钢 区委教育工委书记、区教委主任 副组长 唐锦全 区教委调研员 成 员 张小勇 区体育局学勤科科长 朱敬宇 区教委德体卫艺科科长 李 颖 区进修校教研员成 员 2、渝北区“健康校园”、心理咨询室建设考核评估日程安排表。（附件2） 四、工作要求 （一）加强领导。考核评估是推进“健康校园”建设的重要环节，各学校要高度重视此项工作，主要领导要亲自挂帅，认真抓好落实。要结合考核评估，对本校工作存在的不足和薄弱环节，及时提出整改意见，切实解决存在的问题。 （二）保证质量。考核评估要坚持从实际出发，严格按照考核评价标准，深入细致地开展各个环节的工作，保证考核评估工作的效果和质量。要认真总结工作成绩和经验，防止形式主义。 （三）加强宣传。各校要结合考核评估，充分利用新闻媒体，大力宣传“健康校园”建设取得的突出成效。同时，及时将“健康校园”建设中的成功经验和先进典型报区教委体卫科，以便宣传推广。 附件： 1、渝北区中小学校心理咨询室建设标准、职责及日常管理评分表 2、渝北区“健康校园”、心理咨询室考核评估时间安排一览表 重庆市渝北区教育委员会 二〇一〇年十月十一日 附件1: 渝北区中小学心理咨询室 建设标准、职责及日常管理评分表（试行） 配 置标准 项目内容 基 本 配 置 权 重 自评得分 检查评定 得分 专用场地 有专用场地（有一间咨询室为基本配置），位置合理，面积适宜，设在学生进出方便、感觉安全的地方； 7 咨询室命名符合学生年龄特点和学校特色，有亲和力和归属感。 5 装饰布置 咨询室内部环境温馨、宁静、舒适、BaoMi、安全； 5 咨询室布置应贴近学生特点。内部张贴心理咨询职业守则、规章制度、心理健康知识宣传挂图；门外张贴咨询开放时间、咨询人员介绍，悬挂咨询信箱。 5 办公设施 办公室设施基本齐全：办公桌椅、档案柜、书架、多媒体电脑、电话、沙发等。 5 专业设施 有学生登记卡、预约卡、咨询记录卡等资料；有心理类期刊杂志。 5 人员配备 至少配备一名以上的兼职心理教师，并接受专门培训。 8 功 能 职 责 建立学生心理健康档案，测查、分析及跟踪学生心理健康状况。 5 以发展心理咨询为主，开展个体咨询、团体咨询、信函咨询、电话咨询等各种心理咨询。 5 通过心理活动课程等多种途径宣传和普及心理健康知识，积极开展面向师生和家长的形式多样、内容丰富、行之有效的心理健康活动。 7 健全心理危机预警制度，做好学生心理危机预防和干预工作。对于需要转介到高一级心理咨询或医疗部门的学生，在与家长