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Section A 2a-2d Unit 5 Do you have a soccer ball? 第一页,编辑于星期六:六点 五十九分。 1.掌握重点单词和句型。 2.完成听力训练2a和2b。 3.学会用have/has谈论物品的所属关系。 4.熟读2d对话,学习let引导的祈使句。 学习目标 第二页,编辑于星期六:六点 五十九分。 学习指导一 1.复习掌握重点单词和短语。 2.强化复习重点句型。 第三页,编辑于星期六:六点 五十九分。 看图写出下列物品的英语单词。 basketball soccer ball volleyball baseball baseball bat ping-pong ball ping-pong bat tennis Review 第四页,编辑于星期六:六点 五十九分。 I have a baseball, have a baseball. You have a soccer ball, have a soccer ball. He has a ping-pong ball, has a ping-pong ball. She has a basketball, has a basketball. We have a volleyball, have a volleyball. Let’s play sports. Let’s have fun. (让我们一起做运动吧。让我们一起玩得开心吧。) Let’s chant 第五页,编辑于星期六:六点 五十九分。 1. 你有一只棒球拍吗? _____ you ______ a baseball _____? 2. 我有一个篮球和一只乒乓球拍。 I _____ a _________ and a ping pong ____. Do have bat have basketball bat 句型展示 3. ——你有乒乓球吗? — ______ _____ _____ a ping-pong ball? ——是的,我有。/不,我没有。 —_____, _____ ______. / ______, _____ ________. 第六页,编辑于星期六:六点 五十九分。 学习指导二 1.完成课本第26页的听力练习2a和2b。 2.和搭档合作,完成2c,学会如何询问和表述物品的所属。 3.熟读2d,分角色表演2d,掌握2d中的语法知识点。 第七页,编辑于星期六:六点 五十九分。 Listen and number the things [1-4]. 1 Listening 2a 3 2 4 第八页,编辑于星期六:六点 五十九分。 Listen again. Match the pictures in 2a with the balls. Listening 2b 2 3 4 1 第九页,编辑于星期六:六点 五十九分。 Does … have a ______? Yes, … No, … paul Alan Mike Jane Dale √ × √ × × 2c Pairwork 第十页,编辑于星期六:六点 五十九分。 Listening Listen to the dialogue in 2d. 注意新单词的发音 2d let 允许,让 us我们(we的宾格) let’s=let us让我们(一起) go去,走 we我们 late迟到 has有 get去取,得到 第十一页,编辑于星期六:六点 五十九分。 Reading Read the dialogue in 2d. Then match the things with the right places. Helen’s baseball bat baseball jacket hat We don’t know. 2d 第十二页,编辑于星期六:六点 五十九分。 Cindy: Hey, Helen, let’s go! We’re late. Helen: OK. Cindy: Do you have the baseball? Helen: Yes, I do. It’s in my bag. Cindy: And where’s our baseball bat? Helen: Bill has it. Cindy: Oh, yeah. And do you have your jacket? Helen: Oh, no, I don’t. It’s on the chair. Let me get it. Cindy: And your hat, too! Helen: OK, I h
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