现代生物进化理论的主要内容ppt19-人教课标版.pptVIP

第2节 现代生物进化理论的主要内容;探究活动（一）;研究生物的进化仅仅研究个体的表现型是否与环境适应是不够的，还需要研究群体的基因组成的变化。种群是生物进化的基本单位。; 总结:出现有利变异个体的有利基因， 只有在群体中，通过有性生殖才能世代 延续。;种群是生物进化的基本单位;探究活动;一个种群中________所含有的________。;基因频率的计算; ;探究活动;30%;在有性生殖过程中，如果符合遗传平衡，产生的雌雄配子：;; 在自然界，由于基因突变、基因重组、染色体变异、自然选择等因素，种群的基因频率和基因型频率总是在不断变化的。因此，生物进化的过程实质就是___________________________________。;突变和基因重组产生进化的原材料; 原因： 自然选择会影响生物的生存，有利变异的个体其基因频率会不断______，不利变异的个体其基因频率会_______。 结果：在自然选择???作用下，种群基因频率发生__________，从而决定生物进化的____。;隔离是物种形成的必要条件;隔离是物种形成的必要条件;东北虎;下图是一个假想的情境，可以帮助你想象和思考。;下图是一个假想的情境，可以帮助你想象和思考。;1.设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个种群的个体数量都不多。它们的基因频率一样吗？;２．不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？;３．对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？;４．如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？ ;隔离是物种形成的必要条件;小结 ： ;生物进化与物种形成的关系：;三 共同进化和生物多样性的形成;（一）共同进化;资料;捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？ ;共同进化的含义1： 不同物种间的生物是共同进化的。;共同进化的含义2： 生物和无机环境间也存在共同进化。; 不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化．;（二）生物多样性的形成;——埋藏在地层中的古代生物的遗体、遗迹和遗物，石化后就形成了化石。;最早的生物化石－－古细菌 （距今35亿年）;3、生物多样性形成的进化历程;15亿年前： 出现真核生物 （有性生殖使进化速度加快）; 在进化过程中，许多物种由于不适应环境的变化而灭绝了。例如，在中生代“统治”地球达1亿年之久的各种恐龙，在白垩纪全部绝灭。恐龙的绝灭为哺乳动物的兴盛腾出了空间，使生物进化翻开了崭新的一页。;生物的进化历程可概括为：; 基因多样性、物种多样性、生态系统多样性;在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语