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苏教版小学语文五年级上册复习资料 （16-26 课） 6、黄山奇松 一、根据课文内容填空： 《黄山奇松》这篇课文以生动的笔墨描写了黄山风景区 有许多奇松，姿态独特，十分有趣。抒发了作者对他们的赞 叹之情和对祖国大好河山的热爱之情。黄山奇松的“奇”表 现在：迎客松姿态优美，枝干遒劲，郁郁苍苍，充满生机。 枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客 的到来。陪客松如同一个绿色的巨人，在陪同游人观赏美丽 的黄山风光。 送客松姿态独特， 枝干蟠曲， 游人把它比作 “天 然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂” ，好像在跟游人依依 不舍地告别。 二、造句： 屹立：中国像一条巨龙屹立在世界的东方。 郁郁苍苍：雪松长得郁郁苍苍，充满生机。 饱经风霜：老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。 三、描写山的成语： 崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好河山 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 满山遍野 锦绣山河 江山如画 四、辨析“屹立”——“矗立”——“耸立”——“挺 立”的异同： 同：这四个词都有“不倾斜、不弯曲、朝上直立”的意 思。 异：“屹立”着重在“屹” ，像高山一样高耸而稳固地立 着，常用来比喻坚定不可动摇。 “矗立”着重在“矗” ，常用来表现雄伟的气势，多指 物也喻人。 “耸立”着重在“耸” ，常用来表现雄伟的气势，只用 于物，如高山或高大的建筑物。 “挺立”着重在“挺” ，挺拔而直立。形容精神饱满， 超出一般，可用于物和人。 7、黄果树瀑布 一、填空：本文是一篇文质兼美的散文，写作者在黄果 树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景 观的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本 文写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，将黄果树瀑布 做了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使的语 言生动形象，如诗如画。 二、写近义词：喧嚣（喧闹） 聆听（谛听） 沉醉（陶醉） 写反义词：喧嚣（清静） 凉丝丝（暖烘烘） 扩展（收缩） 沉醉（清醒） 三、黄果树瀑布的形态特点为：宽。例：①透过树的缝 隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一 匹宽幅白练正从织布机上泻下来。②瀑布激起的水花，如雨 雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑 布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街” 的奇景。 黄果树瀑布的声响特点为：大。例：①刚进入黄果树风 景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风 拂过树梢，渐进渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马 嘶，天地间只剩下一片喧嚣的水声了。②那“哗哗”的水声 便成了千万架织布机的大合奏。 四、容气势大的成语： 浩浩荡荡 排山倒海 雷霆万钧 气贯长虹 一泻千里 千军万马 势如破竹 气吞山河 写瀑布的古诗： 望庐山瀑布（唐李白） 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 8、莫高窟 一、为莫高窟设计一条广告语：甘肃敦煌莫高窟，祖国 西北一明珠！ 二、填空：课文生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、 和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名 的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无 穷智慧和伟大的创造力。 三、 “壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的 怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带 飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精 美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。