6月23日托福听力真题回顾.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 6月23日托福听力真题回顾  托福考试：6月23日托福听力真题回顾  托福1对1高端课程  Conversation 1  话题分类：student and employee at students center information desk  内容回忆：  学生先问这里是不是有video播放，employee说是的，是播放的关于mountain climbing 的内容。学生表示自己对此很感兴趣，employee说，是对爬山感兴趣吗?学生回答不是，是对在students center放电影感兴趣，她是earth science club 的成员，想要在这个地方播放关于世界有多少地方缺乏洁净水的系列视频。她需要1.先填表，可以马上填也可以在线填;她选择在线，因为还没有确定播放日期等细节。2.会有一位C老师跟她联系。对于这些活动，学校是禁止收费的，但是他们可以用学校提供的funding。学生最后说哪里有drinking fountain， employee说就在XX hall 旁边。  Conversation 2  话题分类：student and academic adviser  内容回忆：  学生说自己这周末做了个决定，要上medical school。Adviser很惊讶，觉得她的决定有点草率。接着聊到学生申请学校的Essay, adviser希望她把focus 放在陈述自己多么想加入到医学院的program里，而不是说自己如何想帮助他人。然后说她需要学很多science课程，学生已经开始了intro of biology， 但是建议difficult courses要尽早开始学习。要在4个学期内完成不容易，而且学生开始的晚，就像只有20分钟时间准备，还要去跑一个马拉松一样。但是也值得一试。  Conversation 3  话题分类：student and English professor  内容回忆：  学生来问起professor课堂上提到的series novels, 就是英国维多利亚时代在报刊上连载的小说。Professor先谈到了狄更斯，说他很擅长写这类，绝大多数都是连载的，而且还有一次写很多本的能力。然后问到学生问这个的目的是啥，学生说是想写paper，把连载和今天流行的电视短剧结合到一起。Professor于是告诉他这些series的好处：1. 会使用open-ended， 建立起和readers之间的关系; 2.financially accepted by readers. 更多人会付得起连载的费用;  Lecture 1  学科分类：Archaeology  标题：Representational Art—Aurignacian culture.  内容回忆：  Professor先聊什么是representational art, 然后聊到 Aurignacian culture，起源可能比预料中要早，在caves当中发现了一些artifacts，其中包括ivory制品。然后指出它的位置，是在匈牙利和德国交界处，一个叫Swabia的地方。这个地区极其寒冷，这些人为了生存下来，变得非常creative，采用new tools去捕猎。接着提到culture pump theory，科学家们不太赞同。1. 提出这个理论的C(人名)使用的是比较老的技术—radiocarbon dating，这个技术会需要考虑到自然条件改变带来的影响; 2.他并没有直接探测，而且按照常识，layer越深，发现的东西越老;但是他检测的一个4100前的东西竟然在2900前的东西上一层。  Lecture 2  学科分类：Physics  标题：Newton’s third law  内容回忆：  主要讲了牛顿第三定律，力和反作用力，for example，我推墙，墙也在推我。学生理解不了，于是professor说想象你坐在轮椅上推墙会怎样?以此提出action reaction pairs。然后提到火箭，很多人最开始认为火箭是没有办法上天的， 因为在vacuum状态中，没有什么可以相互推动的。但是 Robert G做了一个实验，在真空状态下模仿火箭推动且成功了，可惜没有足够的publicity。现在就已经实现火箭上天了。这就证明了牛3理论。  Lecture 3  学科分类： Earth science