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近年来教海探航 师陶杯一等奖获奖题目 近年来教海探航period;师陶杯一等奖获奖题目 一等奖（71篇） 论文题目 作者 单位 1 从《西游记》看综合实践活动团队建设 黄朝侠 吴江市黎里小学 2 小学信息技术课程自主学习效能对比研究 唐德海 南京市建邺区教研室 3 语文：“积极语用”视角重构 王雪琴 无锡市连元街小学 4 故事：感动心灵的影像 金东旭 常州市局前街小学 5 顽童母题：给我一个“真正的孩子” 黄霞 南京市丁家桥小学 6 中国汉字的“字根理论”与儿童识字的“汉字开花”游戏 陈树民 南京师范大学附属小学 7 班传写作——关照儿童精神成长的习作教学策略探寻 柏安芹 淮安市实验小学教育集团 8 印象语言：小学语文教学中值得关注的语言现象 掌健 连云港市解放路小学 9 敏化心灵：破解“无话可写”的难题 金洁萍 吴江市盛泽实验小学 10 以儿童的方式抵达儿童的心灵 王笑梅 南通市通州区实验小学 11 诗词文化：一道亟需重塑的艺苑风景 王冀敏 江阴市华士实验小学 12 联比：基于儿童视角的阅读教学策略 沈玉芬 吴江市盛泽实验小学 13 致用：指向言语表达的智慧 李大森 赣榆县沙河子园艺场小学 14 追“本”溯源：阅读教学“轴问题”研究的理性向度 钱海萍 苏州工业园区星海小学 15 绘本：儿童习作创造力的摆渡船 朱萍 南京市北京东路小学 16 课堂深处的“小豆豆” 张礼霞 连云港师专一附小教育集团 17 你好，文本！ 陈蓓蓓 东台市第一小学教育集团 18 学段目标：“正确厘清”后的“有效落实” 蔡亚 连云港市墟沟小学 19 贾府的茄子与语文味 张启道 东海县横沟中心小学 20 只拣儿童多处行 毛迎春王粉林 金坛市华城实验小学 21 小学语文课本涂鸦：一个值得关注的教育现象 顾士伟 连云港师专一附小教育集团 22 挖掘?设计?整合 周新霞 连云港市连云区教科室 23 “厚积为何不发”：亟待解密的现实怪圈 陈晨 连云港师专一附小教育集团 24 真的有“一千个哈姆雷特”？ 刘泽瑜 常州市武进区湖塘桥中心小学教育集团 25 发现：儿童“真我”习作必然的生命路径 姚海玲 连云港市东港小学 26 比较，阅读教学方法论的追寻 刘须锦 淮安市实验小学教育集团 27 “语用”经验：口语智慧的生长之源 张雷 灌云县实验小学 28 唤醒儿童的音乐记忆 马晓菲 吴江市盛泽实验小学 29 有效重复：音乐教学不可或缺的精神元素 吴柯蓉 江阴市华士实验小学 30 从这里出发——探寻小学英语阅读教学的原点 顾丽娟 常州市武进区星韵学校 31 儿童：走向独立的“这一个” 夏莉莉 常熟市实验小学 32 言语内化:技能与知识互动生成的本质行为 赵荣花 连云港市车站中心小学 33 适合儿童的才是最好的 杜廷云 连云港师专一附小教育集团 34 从“英语知识袋”到“英语运用能手” 韦秀娟 赣榆县黄海路小学 35 I like reading! 李甜 南京市北京东路小学 36 英语图画书宜“宾”也宜“主” 赵雪华 江阴市华士实验小学 37 游戏活动对缓解小学生英语学习中焦虑情绪的实验研究 杨蓓 镇江市京口区实验小学 38 阳光一生：让小学生拥有“终身锻炼基因” 颜小琴 南通市通州区实验小学 39 容易忽略的往往最不能忽视 祁文俊 常州市实验小学 40 “玩伴危机”：儿童世界不容忽视的交往缺失 孙玲 连云港市解放路小学 41 重塑特殊学生的生命价值 王晓波 常州市武进区湖塘桥中心小学教育集团 42 感受思想的力量 触摸数学的灵魂 段安阳 江阴市华士实验小学 43 为激扬儿童的灵性而教——一个教师妈妈的数学教研之旅 丁爱平 南京市长江路小学 44 让经验的“根”扎得更深 徐微 镇江市实验小学 45 遇见“未知”的数学 郁琳 无锡市广益中心小学 46 绘本数学：给数学思想方法寻找一种新可能 方岚 南京市北京东路小学 47 指向儿童心中柔软的区间 王乃涛 淮安市实验小学教育集团 48 基于儿童数学智慧的唤醒 陈进春 海安县曲塘镇中心小学 49 数学认知结构：解构?建构?重构 荀步章 宝应县实验小学 50 小学生数学思维失稳现象剖析及理答方略 徐寿鹏 连云港市白果树小学 51 培养小学生数学阅读能力的策略和途径 李瑾 南京市游府西街小学 52 烹调“数学味”——还原数学课的思维魅力 王小霞 常州市局前街小学 53 数学学习，不妨“