生物学科工作计划.doc

生物学科工作计划 　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候开始写工作计划了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编精心整理的生物学科工作计划（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　生物学科工作计划1 　　一、指导思想 　　严格按照学校“学案引领，合作探究、五步四环节”教学模式要求，遵循教育教学规律，切实贯彻新《课程标准》重要思想；坚持“以学定教”、“平等施教”的原则，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素质的提高和本学科教学目标的顺利完成。 　　二、工作要点 　　1、全体教师认真学习和领会课程标准，转变教育观念，勇于创新，倡导自主，合作，探究的学习方式，在学案引领，合作探究、五步四环节教学模式上寻找突破口，探讨学生学习生物兴趣的方法。 　　2、搞好集体备课，发挥团队精神，钻研教学模式。 　　3、在规定时间内有效完成授课内容的同时，注重基础知识的广度，培养兴趣点，拓展视野，开拓创新。 　　4、完成好期中、期末的考试和阅卷工作。 　　三、主要工作 　　1、每月一次的组内公开课，督促老师们按学校要求听课，争取多听课。 　　2、做好期末复习工作：认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期末复习的出卷、阅卷和试卷分析等有关工作。 　　3、积极配合学校教务处做好教学常规教学工作。 　　4、积极参加市、区各类教研，完成各项教研活动。 　　5、按学校的新要求组织本组教师教研，督促老师们认真填写校本教研册。 　　6、在课堂教学中对学生进行保护生态环境的教育。 　　四、具体措施： 　　1、研究本学期的教材主要框架，明确学期教学任务，了解教材的知识体系，掌握教材章节之间的联系和各章节重点、难点和主要的教学要求。在认真分析教材的基础上，制定本学期的教学计划。 　　2、坚持集体备课：攻难点、突重点、多形式、求实效。每次都有主讲人，有主题，有记录。 　　3、坚持抓好常规教学，在有限的时间内，要效率、要质量，备好每节课，上好每节课。 　　4、继续抓好学法指导和良好学习习惯的养成，落实好课前准备、读图识图能力以及综合分析能力的培养，充分利用电教手段，提高课堂效率。 　　5、积极参加市、区的生物教研活动，取长补短，同时认真钻研探究性学习，并及时一课一反思，理论与实践相结合，提高教学能力。 　　6、教研组工作：大组每月至少一次常规教研，至少两次网上教研；备课组每月至少两次常规教研，至少两次网上教研。 　　7、做好期末复习备考工作，争取好成绩。 　　五、今后的努力方向 　　本组活动除探讨教材外，在教学中对学生进行环境保护教育，鼓励学生大胆想象，积极地参与到环保的活动中。每位教师应在教学中对学生进行思想教育，帮助学生提高科学素养，培养学生科学的世界观，鼓励学生朝着自己的目标加倍努力。 　　生物学科工作计划2 　　初中生物学科教师工作计划根据上级行政部门及业务部门的总体工作思路，制定本学科生物工作计划，不断加强日常教学的研究、指导与服务，使我市生物教师队伍不断提高，教学质量不断提升。 　　一、常规工作： 　　积极推进初中生物课程改革、教学改革和评价改革深入、持续地发展，加强生物教师专业化发展和各校教研组的建设，使我市生物教育事业的持续发展和教学质量的稳步提高。 　　1、进一步加强义务教育生物课程标准和生物教材的学习、研究和交流 　　结合教材的研究，特别是开学初的苏教版教材的新一轮培训要求进行落实。力求使每一位初中生物教师能更好地理解新课标的课程总体目标、具体目标和内容标准，做好七、八年级教材的分析和案例研究工作。 　　2、加强对课堂教学的研究，特别是课题开展的整合的研究整合的研究 　　在20xx年下半年省中期课题验收基础上，不断总结前期工作成绩及出现的问题，针对课题的要求不断完善、加强课题管理。 　　3、做好初中八年级结业考试工作 　　结合上级行政部门要求，做好八年级学生的生物的、复习指导工作，与学校骨干教师研究20xx年生物复习的指导与考试评价。 　　研究如何在纸笔测试中体现新课标的教学理念，能真正反映新课标在学生身上体现。切实做好八年级的生物教学工作。 　　4、加强教研中心组和课改基地校建设，深化校本教研 　　探讨校本教研的途径和方法等，提升我市初中课改的水平，以期形成个人、教研组和我市生物教学新模式和特色。以教学改革中的实际问题为研究对象，开展行动研究，解决教学中的实际问题。进一步建立校—区—市的三级教研网络，以丰富、有效的教研活动，促进教学改革的实施。 　　5、加强教材建设和课程资源的开发 　　探索开发新课程的课程资源，做好规划，避免重复，共建共享，要求每位教师尽可能做一份一节课的教学设计及课件，（要求作品符合课改的要求，立足本地区学校学生的实际。具有可行性、可操作性等）。为全面推