112上课用学会求救和自救.pptVIP

2021/6/30 2021/6/30 严 禁 骑 车 带 人 不 要 扶 身 并 行、 互 相 追 逐 2021/6/30 乘 车 时 严 禁 将 头、手 伸 出 窗 外。不 准 开 车窗。 不 要 钻 越、跨 越 人 行 护 栏 或 道 路 隔 离 设 施 2021/6/30 拥挤踩踏事故的自救 2021/6/30 拥挤踩踏事故发生的特点： 学校中的拥挤踩踏事故是导致学生群死群伤的恶性事故，一旦事故发生，往往会造成多名人员的死伤。 1、易发生事故时间：事故多在下晚自习、下课、上操、就餐和集会时，学生集中上下楼梯，且心情急切。 2、易发生事故地点：事故多发生在教学楼层之间的楼梯转角处。 2021/6/30 3、易发生事故的学生群体：事故发生主要集中在中小学生。他们年龄较小，自我控制和自我保护能力较差，遇事容易慌乱，使场面失控，造成伤亡。 4、易发生事故的设施设备因素：一是通道狭窄，楼梯，特别是楼梯拐角处狭窄，不能满足学生集中上下的需要；二是照明不足，晚上突然停电或楼道灯光昏暗，没有及时更换损坏的照明设备，也容易造成恐慌和拥挤。 2021/6/30 拥挤踩踏事故的预防： 1、学生培养上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。 2、如何应对拥挤踩踏事故：心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。 2021/6/30 拥挤踩踏事故的自救： 当出现拥挤踩踏时，应保持情绪稳定，切忌惊慌失措。要听从现场老师的指挥，服从大局。 当发现自己前面有人突然摔倒时，要马上停下脚步，同时大声呼救。 若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷quán成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，同时尽量露出口鼻，保持呼吸通畅。 2021/6/30 记 住 口 诀： 上下楼梯， 心情不急， 拥挤危险， 人多不去， 有人摔倒， 马上停步， 心理镇静， 服从指挥。 下一页 上一页 返 回 2021/6/30 地震自救 深切悼念玉树“4.14”地震遇难同胞！ 2021/6/30 1、在教室、寝室的时候发生地震时：先不要急于跑出，首先躲在桌子下面，护住头部。等地震稍微缓和的时候，再有序撤离到避难场所。 2021/6/30 2、在楼道的时候发生地震时：如果在可能的情况下，进入最近的卫生间或教室，然后躲在桌子下面进行避震。当无论如何也不能行动时，要远离有玻璃的窗户，蹲下，护住头部，寻找时机进行避震。 2021/6/30 3、学会采取必要的现场应急自救措施。地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，一定要训练学生不惊慌、树立生存的信心，并千方百计保护自己。 在这种极其不利的环境下，首先要保持呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物，闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻；避开身体上方不结实的倒塌物和其他容易掉落的物体；扩大和稳定生存空间，用砖块、木棍等支撑残垣断，以防余震发生后环境进一步恶化。 2021/6/30 尽可能控制自己的情绪或闭目休息，等待救援人员到来。 2021/6/30 4、学会设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力。尽可能控制自己的情绪或闭目休息，等待救援人员到来。如果受伤，要想法包扎，避免流血过多。 2021/6/30 5、学会尽力维持生命。如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，或者没有听到呼救信号，就要想办法维持自己的生命，防震包的水和食品一定要节约，尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。 2021/6/30 6、学校的避震演练还要特别加强各种信号（如地震警报等）和口令（如按顺序撤离命令等）的识别训练，必须做到服从指挥，有序避震。 2021/6/30 温馨提示： 除了想到这些办法外，当遇到危险时，还要学会打求救电话。 火警电话：119 匪警电话：110 医疗急救电话：120 交通事故电话：122 查询电话：114 * * 2021/6/30 学会求救和自救 2021/6/30 学习目标 1、增强自我保护的意识、勇气和信心、形成依法律维权意识，学会运用法律武器维护自身合法权益，增强学法用法的主动性。 2、学会运用有效的自卫方法，逐步形成自我保护的能力，初步形成用法律武器保护自身合法权益的意识。 3、掌握在日常生活中自我保护的方法和技能，知道对待不同侵害应该采取不同的自我保护方法，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择；了解未成年人获得法律帮助的方式和途径，能够运用法律武器同违法犯