中国特色的短期胰岛素强化治疗模式.ppt

中国胰岛素短期强化治疗模式;1;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;高血糖是住院的首位原因，占61%;中国更多患者住院起始胰岛素治疗;;中国住院强化治疗的另一个目标是 降低血糖，缓解高糖毒性;;1;胰岛素短???强化治疗的常规方案;预混胰岛素的特点决定了其更容易引发低血糖;1+3方案 vs. 2 premix ，血糖控制效果更好，且低血糖发生率更低;1+3方案 vs. 2 premix，更快达到控糖目标;1;基础与餐时各占一半，符合胰岛素生理分泌模式;;中国住院患者基础胰岛素剂量仅占总胰岛素剂量的23%;增加基础胰岛素起始剂量比例，显著提高血糖控制;1+3方案的起始剂量：基础/餐时各占一半;;《成人2型糖尿病基础胰岛素临床应用中国专家指导建议》推荐优先控制空腹血糖;1;患者的胰岛功能评估是强化治疗后治疗方案选择的依据，适时选择合适的后续治疗方案，使患者血糖安全达标;内分泌科125例2型糖尿病患者 接受胰岛素强化治疗14天;基础胰岛素 vs.预混胰岛素，低血糖发生率显著更低;研究启示一;研究启示二;短期强化后使用1+OAD方案，更为简单方便，可提高患者依从性;1+3方案转为1+OAD治疗，基础胰岛素剂量的转换;总结