我有一个想法 作文批改评语.docxVIP

我有一个想法 作文批改评语 PAGE PAGE 1 三年级上册 我有一个想法 眉批+总评 1 描写了高空抛垃圾的不文明行为，以及这种行为给“我们”带来的危害。 结合具体事例来写，给人留下了深刻印象。 通过爸爸的话来说明讲文明、爱护家园的重要性。 结尾表明了自己的愿望。 2 描写了小湖的清澈美丽。 描写了湖水变浑浊了，变质了。 这两个自然段采用对比的手法，写出环境被破坏了。 3 运用对比的手法指出了问题。 具体描述了这种现象带来的负面影响，有理有据。 小作者写出了自己的建议，切实可行，具有可操作性。 小作者写下了自己的美好愿望。 4 画波浪线的句子运用拟人的修辞手法描写了池塘的现状。 小作者回忆了池塘以前的美丽景象。 池塘受到污染后，美丽成为过去。 小作者运用对比手法写出了池塘的变化，表达了内心的不满与痛惜。 最后小作者表达了自己的想法，希望大家保护环境。 5 这句俗语用到这里太贴切了！ 点明了这是自己观察到的现象。 结尾充分表达了自己的看法，提出了合理的建议。 6 开篇简洁，自然引起对下面事件的描述。 这是小作者发现的现象。 敢怒不敢言，非常符合小学生的心理特点。 针对这个问题，说出了自己的改进建议，建议合乎情理，且能够实施。 7 小作者清楚地讲述了自己发现的现象。 语言描写，展现了交警是怎样指挥交通的，很亲切! 和文题呼应，赞扬了交警的职业精神。 8 文中的列文虎克并没有刻意去研究发现，而是在平日的玩耍中发现新事物，这点让人深思。 用“小人国”象征微生物的世界，比喻想象，吸引大家的注意力。 9 开门见山，直接点题。给小树打针的现象在城市真的是随处可见。 好心情随着眼前的现象发生了转变。 探究原因，值得学习。 小作者提出问题并能想到解决问题的办法。虽不能号召所有人都能践行，但希望以己之力来感怀部分人，可取。 10 开头紧扣时代旋律，“共享”成为当今世界“时尚”代名词。 共享爸爸妈的提出，令人惊奇，出人意料，爸爸妈妈也能共享? 习作的开头提出疑问，在文末做出了回答，前后照应。 11 动画片对于小孩子来说是非常有吸引力的，而且会极大地影响孩子的言行举止。小作者把关注点放在动画片上，很有意义。 结合例子，说出了自己的想法和建议。 12 共享单车是近两年出现的新生事物，很受大家欢迎。这个话题值得关注。 将所见的现象如实描述，容易使人产生共鸣。 “有了……”“还有一个办法”写出了作者对存在的问题的思考。 小作者虽然没有讲出是哪位哲人说的话，但点明了分享的意义。 13 小作者列举了部分同学不愿参与锻炼的现象，符合实际。 列举身边的事例，说明了运动的重要性。 利用名人名言来告诫大家要重视身体，加强运动，很有说服力。 14 从日常生活中发现问题，从而引发思考，寻找解决的办法。 小作者通过上网查找资料，尝试寻找解决问题的途径。用上了“首先”“其次”“另外”，显得很有条理。 15 生活中的问题总是最容易引发关注。又脏又臭的小池塘和岳麓山，与我们学校是多么的不协调啊! 想法多么美妙希望能早日成真。 小作者引用了南宋诗人杨万里的诗《小池》来描绘理想中的小池塘的景色，令读者对小池塘的未来充满了期待。 16 习作的开头直截了当地提出生活中的现象，很简洁，让人一读就明白。 17 小作者针对“追跑打闹”的不良现象很清楚地说出了自己的一个想法，这样的建议很好！ 18 小作者开头直接提出自己发现的生活小问题，让人一看就清楚明白。 用两个生活小事例写出了开车带来的交通拥堵问题，还指出了汽车排放过多的尾气对人身体造成的影响。 结尾提出了自己的建议，希望大家多“绿色出行”，把自己的想法说得很清楚。 19 开门见山，直接提出自己发现的生活中的小问题。 运用具体数字说明蜻蜓除害的功劳大。 指出了蜻蜓给人类带来的启发，是人类的老师。 结尾用三个“是”，表达对蜻蜓的无比喜爱之情，表明了自己的观点。 20 文章一开始就点明了环境对于人类的重要性。 用具体事例来说明“保护环境，刻不容缓”。 提出自己的建议。 结尾点题，首尾呼应。 21 引述常言，并由此产生感想，引出下文。 联系实际生活，批评那些不尊重别人劳动的现象。 把清洁工作比作“大地美容师”，形象贴切。 语气强烈的反问句，强调了我们日常生活中所有这些平凡的劳动者都应该得到尊重。 提出建议，发出倡议。 22 用一首童谣引入本文的主题，让读者产生亲切感。 使用象声词，描写出车速之快，情况之险，让读者也捏了一把汗。 把灾祸比作猛兽，提醒人们要时刻注意。 “生命无价”四个字重逾千斤，再次提醒大家要遵守交通规则。 23 把网络游戏比作“鸦片”，写出其危害性。 描写沉迷于网络游戏的同学的神态和行为，印证了上文所说的危害性。 分析问题背后的原因:青少年缺乏自制力。 发出呼吁，并给这些同学提出良好、可行的建议。 24 开篇就把