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四幕剧 我是中文系的学生,教授布置了一份特殊的作业,看四幕短剧,写篇论文,明天交。打开投影仪，开始。 第一幕:情景对话 背景：一条泥泞的乡间小路，一条小溪静静地流，几块零乱的石头。 A:这有什么风景好看?暴雨、小路、溪流、石头! B：这有许多东西。小路边长着青草,溪流里藏着歌谣,石头边花朵在欢笑， 暴雨后挂着彩虹...… (全剧终……) 佳作欣赏 第一页 我凝神思考,在笔记本上写道：其实生活中的任何情景都是美丽的,能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛、敏感的思维,更重要的是一颗充满爱与希望的心。正如：生活不是缺少美, 而是缺少发现。 第二幕:半个甜面圈 背景：一个小餐馆中，一张桌子,面对面坐着两个人,他们面前的盘子里各有半个甜面圈。 A：唉! 天哪! 只剩下半个甜面圈.(A 一脸的无奈 ) B:上帝!真是大好了,还有半个甜面圈(B一脸快乐状） (全剧终……) 佳作欣赏 第二页 笔记本上留下了我清晰的笔迹:乐观和悲观其实是两种生活状态。乐观者看到的永远是希望,而悲观者看到的永远是失望。在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走,大步流星；悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正如: 乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花, 悲观的人在看到剌时就会说多糟啊。我选择玫瑰的美丽，因此我选择前者。 佳作欣赏 第三页 第三幕: 世界上什么东西最亮 背景：上山下乡刚回城的老三届在听一位哲学老师上课。黑板上一行字——世界上什么东西最亮 ? 有人说太阳。有人说原子弹爆炸时的光。有人说激光……一位知青站起来说,是在雨夜中漆黑的泥泞小路上走了许久,突然看见的远方一点如豆的灯火。全场一片寂静…… (全剧终……） 佳作欣赏 第四页 心中有一些东西在涌动。我想起了巴金的名篇《灯》,当时不能体会的温暖渐渐真实起来。世间最亮的其实是人性之光,一如那小小的心灯,一如那如豆的灯光。温暖是无处不在的,温暖着自己, 也温暖了别人。正如：送人玫瑰,手有余香。 佳作欣赏 第五页 可是,第四幕却没有看到。够了,这三幕的感动让我一夜无眠。清晨,我交上论文,提出了自己的疑问。儒雅的教授笑了：看了三幕剧的感受是多种多样的,答案是丰富多彩的,在你下笔的同时,第四幕已经上演,你的答案就是第四幕——真实的人生。 我大悟。生活有许多精彩的诠释,我的答案只有八个字：热爱、乐观、感悟、付出。 佳作欣赏 第六页 剧本式 围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐释事件的发展情况或表明作者对生活的见解，构思独特新颖。 第七页 剧本包含的内容 1、剧作家的舞台提示，内容包括人物、时 间、地点、布景、道具等的交待及人物 台词的心理情绪、动作、上下场的提示等。 2、人物自身的台词，包括对话（对唱）、独白（独唱）、旁白等。 第八页 戏剧的特点 1、剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。 2、剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。 3、剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现性格。 第九页 请不要抛弃诚信 第一幕 时间：远古时代 地点：山洞中 人物：远古人 事件：洞中燃着柴火，人们正在分配他们一天中所打的猎物。他们把最好的部分分给了老人和孩子，而自己吃最难咽下的部分。可他们很开心。这时，传来了一阵阵野兽的吼叫，青壮年把老人和孩子围在中间。 画外音：诚信使他们活着具有真情和凝聚力。 镜头组合式 第十页 第二幕 时间：战国时期 地点：交战线上 人物：两位交战方的将领。 事件：甲说：“你们怎么样？我们这边是惨不忍睹，尸横遍野。”乙说：“我们也好不到哪里去。我们这边的百姓都开始交换着食用子女了。”片刻，两人都往回走。他们向自己的君主请求罢兵。他们很执著，尽管君主十分严厉地斥责了他们。但最后，两国终于罢兵回朝。 画外音：诚信使他们的国家的百姓免去了又一次残酷的战争，让百姓得以喘息。 第十一页 第三幕 时间：美国内战时期 地点：亚特兰大 人物：《飘》的女主人公——思佳。 事件：战后，思佳抛弃了她母亲教给她的诚信等诸多美好品德，拼命地挣取着大把大把的金钱，靠着她的美貌、机敏、才学。尽管她拥有母亲家族那高贵的荣誉，可不诚信使她连这个地失去了，她成为当时那个地区最不受欢迎的人之一。 画外音：抛弃诚信就相当于抛弃了许多。 第十二页 　 第四幕 时间：现今社会 地址：居民楼内