温家庄小学“停课不停教、停课不停学”教学案例.docVIP

温家庄小学“停课不停教、停课不停学”教学案例 温家庄小学“停课不停教、停课不停学”教学案例 PAGE 温家庄小学“停课不停教、停课不停学”教学案例 “停课不停教、停课不停学” 温家庄小学 刘仲华 一场突如其来的疫情，打乱了人们的脚步，企业延迟复工，学校延迟开课，但时间对于在学习成长期的孩子们来说尤为重要，因此在抗击疫情的情况下，我校认真贯彻落实教育部、省教育厅和学校有关教学工作部署，切实把“停课不停教、停课不停学”精神落到实处。 我校刘仲华老师运用现有网上优质教学资源（徐长青工作室）、抖音直播、乐教乐学、微信群等多种形式面向全校学生开展线上网络教学、答疑解惑、生活指导等教学服务，每天给学生精心安排适量的学习任务，减小疫情期间停课对学生学业的影响。以下是刘仲华老师线上授课的具体工作： 准备教学内容 准备教学内容，做到心中有数。我会利用微信群把每天要学习的内容精心安排好，做好本次课的学习目标、学习重难点和学习任务。 二、教学管理过程 1、早签到 本班级教学对象共33人，每天早上在微信群签到，确保每个学生身体无恙并保证正常学习。 2、课程管理 在课程过程中，刘老师先让学生们学习优质数学视频并做好笔记，完成对应章节的练习题和乐教乐学练习题后，学生将完成的作业以照片形式反馈到微信群，然后主要针对学生重难点进行直播讲授并将练习题仔细讲解，以此加强学生对重难点的理解。在理解重难点后完成每章节的配套练习，再直播讲授。由易到难，由基础到拓展，循序渐进学习新知识。 授课结束后让学生把错题改正后发到微信群，做到逐一挑错，逐一改正。 语文教学监督诵读，课标要求背诵的篇目学生逐一发送背诵视频，背诵中的细微错误指出让学生重新背诵。疫情无情人有情，相信在非常时期我们学生也是有深深的感触，并引导学生树立正确的人生观，怀有强烈的爱国热情与民族自豪感。同学们用文字写出来自己的所想所感。 今后的措施 1、教师每天安排的作业一定要做到每个学生逐一检查，只要我们稍一松懈，学生更会变本加厉逃避学习，只有我们做到每天检查，学生才会认真对待学习，才能做到比较按时按量的完成每天的学习任务。所以在我们要求学生的同时教师首先就应该做到坚持不懈，严格要求。 2、教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限，以后努力克服虚拟空间带来的距离感，在师生互动这一环节探索更多形式，让更多学生参与到课堂中来，保持学生注意力，提升教学效果。