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人教版小学五年级下册数学第一单元-测试卷4套 人教版小学五年级下册数学第一单元-测试卷4套 PAGE 人教版小学五年级下册数学第一单元-测试卷4套 第一单元检测卷（一） 一、填空题。 1.下面的三幅图分别是从哪个方向看到的,填在括号里。 (1) 　　　　　 (　　) (　　) (　　) (2) 　　　　　(　　)　 (　　)　 (　　) 2.仔细观察并填空。 (　　)和(　　)从正面看到的形状相同。 (　　)和(　　)从正面看到的形状也相同。 (　　)和(　　)从上面看到的形状相同。 (　　)和(　　)从侧面看到的形状相同。 (　　)和(　　)从侧面看到的形状也相同。 (　　)从上面看到的图形是。 3.添一个小正方体,使下面的几何体从上面看到的形状不变,有(　　)种摆放方法。 二、操作题。 1.用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。 2.画出它们从右面看到的图形。 3.下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形画一画。 三、解决问题。 1.一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。这个几何体至少由多少个小正方体组成 2.一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。 3.如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭 参考答案 一、1. (1)上面　左面　前面　(2)上面　正面　左面 2.①和③　②和④　④和⑥　④和⑥　①和③(②和⑤)　② 3. 6 二、略 三、1. 6个　2.　3.略 第一单元检测卷（二） 一、填一填。 1.右边的三幅图分别是从哪个方向看到的?填在括号里。 (1) (2) 2.仔细观察,按要求填在相应的括号里。 (1)(　　)和(　　)、(　　)和(　　)从正面看到的图形相同。 (2)(　　)和(　　)、(　　)和(　　)、(　　)和(　　)从左面看到的图形相同。 (3)(　　)和(　　)从正面看到的图形是。 3.添一个小正方体,使下面的几何体从左面看到的图形不变,有(　　)种摆放方法。 二、选一选。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下面的几何体,从正面看,所看到的图形是的是(　　)。 2.有一个由4块搭成的几何体,从正面看到的图形与左图一样的是(　　)。 3.从左面观察 看到的图形是(　　)。 三、下面的几何体从正面、左面、上面看到的图形分别是什么?画一画。 四、解决问题。 1.用同样大小的正方体搭出了下面的几个几何体。 (1)从正面看是 的有　　　　　　　　　　。? (2)从左面看是 的有　　　　　　　　　　。? (3)从上面看是 的有　　　　　　　　　　。? 2.小明搭了一个几何体,从上面看到的图形是图①,从正面看到的图形是图②,搭一个这样的几何体,小明最少需要多少个小正方体最多呢 3.观察右图,回答问题。 (1)这个几何体是由多少个小正方体搭成的? 取走哪个小正方体后,从正面、上面、左面看到的图形仍然保持不变?请你把那个取走的小正方体涂成红色。 参考答案 一、1.(1)上面　正面　左面　(2)左(右)面　上面　正面 2.(1)①　③　②　④　(2)②　⑤　④　⑥　① ③　(3)②　④ 二、 三、 四、1.(1)③④⑥　(2)①④⑤　(3)⑥ 2.最少需要6个小正方体,最多需要7个小正方体。 3.(1)20个 (2) 第一单元达标测试卷 一、填空题。(每空2分，共28分) 1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 2．用一些小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体最多是由(　　)个小正方体搭建成的。 3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了六种不同的形状(图2)。 　　　　 　　　　图1 图2 (1)从左面看，小明搭的积木中，(　　)号和(　　)号的形状和小丽搭的是相同的； (2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是(　　)号和(　　)号，或者是(　　)号和(　　)号。 4．从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是。根据描述你能摆出(　　　)种几何体，所用的小正方体有(　　　)个。 5．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看到的图形不变，有(　　)种摆法。 6．一个几何体，从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要(　　　)个小正方体。 二、判断题。(每题2分，共6分) 1．如果从正面看到一个几何体的图形是，这