《国际经济学I(国际贸易)》-课程教学大纲.doc

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PAGE 9 《国际经济学》I: (国际贸易理论与政策) 课程教学大纲 (对国际实验班实施全英教学;对国内实验班实施双语教学) 一、课程基本信息 课程代码课程名称:国际经济学I (国际贸易理论与政策) 英文名称:International Economics I: International Trade—theory Policy 课程类别:专业必修课 学 时:48学时 学 分:3学分 适用对象:国际经济与贸易专业/国际商务专业本科生 考核方式:闭卷考试 先修课程:微观经济学、宏观经济学 二、课程简介 中文简介:本课程主要阐述国际经济学中微观部分的基础理论,是我国高等院校经济管理类本科专业的必修课程之一,注重介绍国际贸易理论的基本思想与开放条件下微观经济分析的具体方法。主要内容包括:国际贸易的基本理论及其发展动态,国际贸易政策及其效应分析,要素流动的产生原因及其对各国生产、消费以及社会福利的影响等;不同条件下的贸易模式;国际贸易政策与产业政策分析;国际经济发展中的主要现实问题等,旨在帮助学生理解开放的经济世界并掌握开放条件下进行微观经济分析的基本方法。 英文简介:This course introduces to undergraduate students the microeconomic section of International Economics, including the theory policy of international trade, and it is one of major courses that undergraduate students majoring in Economics and Management must master in our senior education with emphasis on fundamental theory and analysis tools of international trade. The main topics include:causes of international trade and factor movements, and their effect on production, consumption and social welfare of trading countries; the determinants of trade pattern; the analysis of trade and industry policies; the development of international trade practice, aiming to help students to know the real economy world and grasp the basic way of micro-economics to analyze reality in the open economy condition. 三、课程性质与教学目的 课程性质:国际贸易是我国高等院校经济管理类本科专业的必修课。经济全球化和我国加入WTO的现实,使经管类学生认识了解和掌握国际贸易的基本理论、基本知识和基本政策尤显重要。本课程面向国际商务和国际经济与贸易专业学生,课程类别为经济学科专业必修课。 教学目的:(1)系统学习国际贸易理论、区域经济一体化、国际贸易政策及GATT和WTO等基础知识,掌握分析国际贸易和相关问题的基本方法;(2)能运用所学的基本原理和方法分析国际经济和国际贸易中的现实问题;(3)跟踪当前国际经济特别是国际贸易领域的必威体育精装版动态和发展变化趋势,进一步拓展能力,提高综合运用水平;(4)积极弘扬社会主义核心价值观,将其融入课程教学的全过程;(5)将“立德树人”这一理念融入教学体系,培养德智体美劳全面发展人才。 四、教学内容及要求 第一章:绪论 (一)目的与要求 1. 通过本章学习,要求学生掌握国际经济学的产生、发展、研究对象,及其与其它经济学学科的关系。 2. 了解国际经济学的研究研究内容、研究方法和研究国际经济学的意义。 3. 掌握国际经济学的研究对象,并通过国际经济学与相关学科的对比,了解国际经济学作为一门独立存在的学科所具有的独特的特点。 4. 通过“有机融入法”表明国际贸易基本规则的制定和贸易政策的实施要公开透明、公平公正。 (二)教学内容 1.主要内容:What Is International Trade About? International Trade: Trade Pattern Effect on World Econo

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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