《平台经济学》-课程教学大纲.doc

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PAGE PAGE 5 《共享经济学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称:平台经济学 英文名称:Platform Economics 课程类别:专业课 学 时:32 学 分:2 适用对象: 经济管理类专业 考核方式:论文 先修课程:西方经济学 二、课程简介 平台经济学是研究平台之间的竞争与垄断情况,强调市场结构的作用,通过交易成本和合约理论,分析不同类型平台的发展模式与竞争机制,并提出相应政策建议的新经济学科。 Platform Economics is a new economic discipline that studies competition and monopoly between platforms, emphasizes the role of market structure, analyzes the development models and competition mechanisms of different types of platforms through transaction costs and contract theory, and proposes corresponding policy recommendations. 三、课程性质与教学目的 通过学习本课程,使学生能理解平台经济是以“互联网”和“人工智能”等技术为支撑的新经济,以连接创造价值为理念,以开放的生态系统为载体,以信任创造为核心,可以高效且规模化地匹配零散需求与供给,造就并依赖规模化的产消者新种群。通过使学生理解平台经济在稳定经济增长、促进产业升级、创造就业机会等方面的重要作用,将所学进一步应用于中国当前的特色平台经济实践分析之中。 四、教学内容及要求 第一章 平台经济的含义与基本内容 (一)目的与要求 1.了解平台的定义与本质 2.理解重要的平台产业 (二)教学内容 平台的基本概念及其本质,日常生活中平台经济的具体事例 (三)思考与实践 日常生活中有哪些案例是典型的平台经济模式 (四)教学方法与手段 多媒体教学、讲授、案例分析 第二章 平台的分类与业务模式 (一)目的与要求 1.掌握平台经济的基本分类 2.掌握几种平台的业务模式 (二)教学内容 平台分类、平台的业务模式、平台的中介功能、平台的业务实例 (三)思考与实践 运用平台经济学的基本方法分析现实生活中的平台经济的基本业务模式 (四)教学方法与手段 多媒体教学、讲授、案例分析、分组讨论等 第三章 平台的外部性与多属(Multi-homing)行为 (一)目的与要求 1.了解平台经济的两种外部性 2.掌握平台的多属行为 3.理解平台的多属性为与兼容性 (二)教学内容 外部性的定义、网络外部性的含义、平台的两种外部性含义、平台的多属行为、多属与兼容性 (三)思考与实践 平台的外部性、多属性为特征如何用于理解现实中平台经济的案例理解 (四)教学方法与手段 多媒体教学、讲授、案例分析、分组讨论等 第四章 平台的定价模式与影响因素 (一)目的与要求 1.理解平台的定价模式 2.了解影响平台定价的基本因素 (二)教学内容 双边平台的定价模式、平台定价的影响因素及其模型、独家经营和多属行为下的价格结构、平台价格结构:来自工业杂志的实证研究、平台竞争的形成与表现 (三)思考与实践 如何运用平台的定价模式和影响因素分析现实中平台现象 (四)教学方法与手段 多媒体教学、讲授、案例分析、分组讨论等 第五章 平台竞争的形成与表现 (一)目的与要求 1.了解平台竞争的形成和表现形式 2.理解平台竞争的主要策略 (二)教学内容 介绍平台竞争的形成、平台竞争的形式与表现、平台竞争的主要策略 (三)思考与实践 思考和分析现实生活中的平台经济案例是如何实现和运作的?它们涉及了哪些竞争形式?它们的竞争策略是怎样的? (四)教学方法与手段 多媒体教学、讲授、案例分析、分组讨论等 第六章 两个重要的法律问题:反垄断与间接侵权 (一)目的与要求 1.了解平台涉及的反垄断问题 2.了解平台可能存在的间接侵权 (二)教学内容 介绍反垄断问题、微软公司的垄断案、间接侵权问题、网络侵权责任研究、以及间接侵权的案例分析 (三)思考与实践 现实生活中还有哪些涉及到平台的垄断和间接侵权问题? (四)教学方法与手段 多媒体教学、讲授、案例分析、分组讨论等 第七章 平台产业分析之一:电信与标准化 (一)目的与要求 1.了解电信平台竞争的特点 2.掌握标准战役和兼容性战役 (二)教学内容 介绍电信平台竞争的特点、标准战役、兼容性战役和案例研究 (三)思考与实践

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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