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科学家为什么要研究化石 确定地层的时代和顺序； 重建地史时期古地理、古气候的重要依据； 推断生物的生活环境； 推断该时期的海陆分布、海岸线位置和湖泊、河流、沼泽的范围； 为古生物的系统分类提供了基础。 推断古地理环境 确定所在地层年代 同一时代的地层含有相同或相似的化石； 越古老的地层，含有的生物化石越简单，越低级。 生物的生存与环境密切相关，依据化石可以推断当时的地理环境。 研究化石的意义 科学家在贵州省关岭县发现了大量鱼龙、海龙、楯齿龙等海生爬行动物化石，以及海百合、菊石、鹦鹉螺等海洋生物化石。推测中国西南地区亿万年前曾是一片古海洋，并与世界其他地区海洋相通。 知识拓展 1.4地球的演化 学习目标： 1.了解地层和化石的概念，掌握其规律。 2.依据地层和该地层化石的相关资料确定地层所形成的年代和推测地层形成时的地理环境特点。 3.掌握不同地质年代的生物特征。 温度、大气、液态水 三叶虫化石 大羽羊齿化石 古希腊哲学家色诺芬妮（约公元前565-约公元前473年），他对岩层中的图案进行了描述，并推测这些图案是经历了漫长的地质演变之后留下的生物遗迹。 近46亿岁的地球，在这漫长的岁月中，经历了什么？ 导：2分钟 地层与化石 阅读课本第29-30页，回答： 什么是地层？地层有什么特点和意义？ 什么是化石？化石有什么特点和意义？ 一、 地层与化石 岩石的分类（按成因）： 岩浆岩 沉积岩 变质岩 年轻 古老 1.层理构造 2.上新下老 3.反映形成时期的地表环境 由沉积形成的一层层的层状岩石，称为岩层。 把某一地质时期形成的岩层，称为地层。 沉积岩可能含有化石 地层是记录地球历史的“书页” 思评：15分钟 一、地层和化石 1.地球的历史:约为46亿年。 2.地层 (1)含义:地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物。 (2)特点:保存有不同时代的生物遗体或遗迹,遗留下环境变化的物质凭证。 (3)作用:是记录地球历史的“书页”。 化石：存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。 中华鸟龙 鱼类化石 练习书本上的习题，培养学生的思考，地层缺失的原因。 答案：B处顶层缺失，1.沉积过后被外力侵蚀2.远古时期没有发生沉积（不具备沉积环境） *
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