实验幼儿园大班体育教案《复习早操》.pdfVIP

1、忘掉所有那些不可能的借口，去坚持那一个可能的理由。2、青春没有草稿纸，我们永远不能输！3、如果我们都不能够拥有黑夜，又该怎样去仰望星空？4、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。5、书到用时方恨少，学富五车不为多。6、请你相信，你的坚持终将美好，加油。7、不同的信念，决定不同的命运！8、学习本无底，前进莫旁徨。9、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。10、最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。1、立志是读书人最要紧的一件事。孙中山2、教育!科学!学会读书，便 是点燃火炬每个字的每个音节都发射火星。雨果3、少年读书，如隙中窥月中年读书，如庭中望月老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮4、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭5、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。华盛顿6、劳于读书，逸于作文。程端礼7、求学将以致用，读书先在虚心。书摘8、读活书，活读书，读书活。郭沫若9、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。富斯德10、读书不是为了雄辩和驳斥，也 不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。培根 11、好读书，不求甚解。陶渊明12、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿13、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。罗曼·罗兰14、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。莫耶15、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林16、节饮食以养胃，多读书以养胆。庄周17、读书欲精不欲博，用心欲专不 欲杂。 黄庭坚18、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。培根 幼儿园教学活动设计 （2020年） 设计者 吴洁 执教者 吴洁 日期 课题 体育《复习早操》 修改者 第 稿 日期 教材分析：《纲要》中指出教师要支持、鼓励幼儿积极参加各种律动活动并大胆表 现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。每学期都会根据幼儿的年龄特点和动作 特点来创编早操队形，我园要求开学第一天就要直接上新操，因此在上个学期末就已 教材分析 经开始学习本学期的早操了，本节课主要以早操中的队形为重点，培养幼儿团队合作 与 精神。 学情分析 学情分析：大班幼儿已经有操节练习展示的经验基础，对新的操节的学习和展示， 他们有着看较高的兴趣。但是大班幼儿在模仿动作的时候很难一下子做到手脚的同时 协调，需要不断的练习和尝试。 1．尝试不同的学习方式，从中体会合作、 重点 重点：随着音乐合拍地将动作表 交流的愉快体验。 和难点 现出来。 活动目标 2.加强团队合作精神。 难点：自主练习，并在此基础上 进行集体练习(一排合作、两两合 作等)。 1.物质准备：音乐、视频。 活动准备 2.经验准备：已经学习过早操。 活动过程 基本流程 谈话导入，回顾经验——试一试——做一做 活动环节 教师组织行为 幼儿预设行为 设计意图 （时间） 一、谈话导 谈话导入：在上学期末我们进行了大班 预设1：记得。 回忆大班操节，巩 入，回顾经 早操的学习，还记得怎么做吗？ 预