数学：贵州省贵阳市花溪二中《2.4用尺规作线段和角（2）》教案（七年级下）.docxVIP

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2021-10-26 发布于湖北
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数学：贵州省贵阳市花溪二中《2.4用尺规作线段和角（2）》教案（七年级下）.docx

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教学目的： 1、经历尺规作角的过程，进一步培养学生的动手操作能力，增强学生的数学应用和研究意识． 2、能按作图语言来完成作图动作，能用尺规作一个角等于已知角．教学重点：能按作图语言来完成作图动作，能用尺规作一个角等于已知角．教学难点：作图步骤和作图语言的叙述，及作角的综合应用．教学过程：一、问题的提出：如图，要在长方形木板上截一个平行四边形，使它的一组对边在长方形木板的边缘上，另一组对边中的一条边为AB．（1）请过点C画出与AB平行的另一条边（2）如果你只有一个圆规和一把没有刻度的直尺，你能解决这个问题吗？二、.新课：（师生一起，边讲边练）内容一：(请按作图步骤和要求操作