青岛版六年级数学下册全套课件(合集).ppt

储蓄（saving），是指城乡居民将暂时不用或结余的货币收入存入银行或其他金融机构的一种存款活动。又称储蓄存 款。储蓄存款是信用机构的一项重要资金来源。 1．经历确定球员射门位置的过程，探究根据比例尺和实际距离求图上距离的方法。 2．体会数学与生活的密切联系，树立学习数学的信心。 课件PPT 学习目标 禁区 关于“足球场”的知识，你都有哪些了解？ 底线 边线 边线 底线 中线 禁区 禁区 课件PPT 情景导入 雏鹰少年足球队上半场以2∶0领先。10号队员在蓝色区域A处（距底线10米、右边线25米处）起脚，射进第一个球；4号队员在B处（距底线16米、左边线20米）起脚，射进第二个球。 足球场平面图 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题? 10号队员在蓝色区域距底线1米、右边线25米处起脚，射进第一个球。 4号队员在距底线16米、左边线20米处起脚，射进第二个球。 B点距底线的图上距离是多少厘米？距左边线呢？ A点距底线的图上距离是多少厘米？距右边线呢？ 左边线 右边线 底线 比例尺1:1000 课件PPT 足球场平面图 A点距底线的图上距离是多少厘米？距右边线呢？ 比例尺1:1000 10号队员在蓝色区域A处(距底线10米、右边线25米处)起脚，射进第一个球。 左边线 右边线 底线 你会求图上距离吗？试试看！ 课件PPT 探索新知 解：A点距底线的图上距离是χ厘米。 10米 = 1000厘米 1000χ = 1×1000 χ = 1 χ 1000 1 1000 = 解：A点距右边线的图上距离是y厘米。 25米 = 2500厘米 y 2500 1 1000 = 1000y = 1×2500 y = 2.5 根据 图上距离 实际距离 = 比例尺 可以列方程解答。 A点距底线的图上距离是多少厘米？距右边线呢？ 课件PPT 10米 = 1000厘米 25米 = 2500厘米 根据比例尺的意义，在这幅图上，实际距离是图上距离的1000倍。 1000÷1000 = 1（厘米） 2500÷1000 = 2.5（厘米） A点距底线的图上距离是多少厘米？距右边线呢？ 课件PPT 足球场平面图 你能在图中标出10号队员起脚的位置吗？ 比例尺1:1000 10号队员在蓝色区域A处（距底线10米、右边线25米）起脚，射进第一个球。 起脚位置应该标在距底线1厘米，距右边线2.5厘米处。 . 左边线 右边线 底线 A 课件PPT 足球场平面图 比例尺1:1000 4号队员在B处(距底线16米、左边线20米处)起脚，射进第二个球。 左边线 右边线 底线 B点距底线的图上距离是多少厘米？距左边线呢？ 你会求图上距离吗？试试看！ 课件PPT 解：B点距底线的图上距离是χ厘米。 16米 = 1600厘米 1000χ = 1×1600 χ = 1.6 χ 1600 1 1000 = 解：B点距左边线的图上距离是y厘米。 20米 = 2000厘米 y 2000 1 1000 = 1000y = 1×2000 y = 2 根据 图上距离 实际距离 = 比例尺 可以列方程解答。 B点距底线的图上距离是多少厘米？距左边线呢？ 课件PPT 16米 = 1600厘米 20米 = 2000厘米 根据比例尺的意义，在这幅图上，实际距离是图上距离的1000倍。 1600÷1000 = 1.6（厘米） 2000÷1000 = 2（厘米） B点距底线的图上距离是多少厘米？距左边线呢？ 课件PPT 足球场平面图 你能在图中标出4号队员起脚的位置吗？ . 起脚位置应该标在距底线1.6厘米，距左边线2厘米处。 比例尺1:1000 4号队员在B处(距底线16米、左边线20米处)起脚，射进第二个球。 左边线 右边线 底线 B 课件PPT 1.填表 图上距离 实际距离 比例尺 180千米 1∶3000000 3厘米 15千米 8厘米 20∶1 6厘米 1∶500000 4毫米 课件PPT 典题精讲 2. 解：设长方形草坪长的图上 距离是χ厘米。 40米=4000厘米 χ 4000 1 1000 = 1000χ= 1×4000 χ = 4 解：设长方形草坪宽的图上 距离是y厘米。 25米=2500厘米 y 2500 1 1000 = 1000y=1×2500 y = 2.5 先算出图上距离： 一块长方形草坪长40米，宽25米。请用1∶1000的比例尺画出这块草坪的平面图。 再画图： 答案略。 课件PPT 3. 解：设甲、乙两地之间的实际距离为χ厘米。 1:25000 = 20:χ χ = 20×25000